中国社会科学网讯(记者明海英 通讯员 党波涛)公益支教遇上线上网课,将擦出什么火花?华师洋雷锋的加入将给公益支教带来什么样的活力?日前,华中师范大学物理科学与技术学院辰星支教队的乐育人材线上支教项目开辟了公益活动新路径。线上外教课更是实现了中国文化与世界文化的交融,洋雷锋的课程带来的不仅是乡村孩子的外语启蒙,更是孩子们英语兴趣的培养、广阔视野的拓展。

　　公益活动新路径:线上结合线下

　　乐育人材项目主体是线上支教,借助互联网和科技的优势,为教育资源匮乏的地区引入优质课程,让学生更便捷地享受到良好的教育资源,陪伴学生成长。目前与该项目对接的学校有河北邢台清河连庄小学、育才小学、四川喜德前进小学等多所小学。项目团队和各社会公益团队紧密合作展开公益支教,并于2017年5月初开始了线上授课,目前为13个班级开设国学、美术、音乐、心理、健康等课程。

　　互联网支教模式打破了时空限制,让全民公益成为可能,也让公益支教持续发展成为可能。更多的志愿者、更丰富的课程将会带给公益支教更多的活力。除了线上项目,项目团队还将线上的教学拓展到了线下。2017年暑假,支教队的同学们来到了河北邢台清河连庄小学,教学课程包括音乐、美术、习字、国学和趣味科学等,这些课程都是乡村小学教学的薄弱环节,课程内容给孩子们带来耳目一新的感觉,带给乡村孩子看外面世界的眼睛。

　　线上支教与线下短期支教相结合,让乡村孩子不仅在长期陪伴中得到成长和辅导,也能在现实中感受到温暖,真正实现一切为了孩子的公益支教初衷。

　　洋雷锋加入:外教发挥作用

　　志愿者在支教的过程中了解到乡村孩子们在三年级之前都没有英语课程,更缺乏专业的英语教师带他们开展口语训练。

　　为给乡村孩子营造一个外语学习的环境,项目团队请到了洋雷锋来讲授线上外教课。洋雷锋们用行动诠释了“爱无国界”的志愿服务精神。网络平台让洋雷锋更好地将爱心传递出去,便利的直播形式连通了远在河北、四川的孩子与洋雷锋们的心。

　　洋雷锋的加入给公益支教带来活力,课程更加多样,用外语为乡村孩子打开了看世界的窗户。网络传递的不仅是知识,也是爱心。乘着互联网,让教育更美好。

　　支教对接小学的校长热情邀请洋雷锋在暑期能来到学校,和同学们见见面,让外教的作用进一步发挥。Suli和Karim两位洋雷锋在一个学期的授课过程中收获颇多,不出校门就能用自己的知识感染远在千里之外的学生们,“很高兴参加活动”是洋雷锋随口说的一句话,也是真心话。

　　乐育人材支教活动已坚持了一年,长期的活动,既为大学生提供了实践的平台,也是义务教育均衡发展、解决农村学校教学短板的有益尝试。志愿者团队在一步步壮大,支教活动也在与农村学校稳步结合中逐步走向深入。