昨日，国家大剧院与北京市自忠小学、校尉胡同小学正式签约，这标志着大剧院力推的歌剧艺术“滴灌工程”正式落到实处。而实际上，早于4月29日，一堂由大剧院操办的歌剧艺术课，已在北京丰台十二中正式开讲。这堂课不仅邀来央视名嘴白岩松生动串讲，更有多位青年艺术家现场演示，还专门设计了让学生互动体验的精彩环节，一个多小时的课程丝毫没有令孩子们感到冗长，相反却有几分意犹未尽。这正是国家大剧院将艺术普及教育“植入”中小学课程设计的一堂公开示范课。从今年5月起，这样的歌剧艺术课将在丰台区30所中小学全面铺开。这意味着，作为国家级艺术殿堂的大剧院在艺术普及教育方面再出重拳，又一次迈出了颇具创新意味与探索精神的重要一步。

　　滴灌工程，水滴石穿。恰如著名主持人白岩松在国家大剧院开幕第一年参与某次艺术普及教育活动时所说的：“做艺术普及教育推广工作，就像一个苦行僧，你在做，但不能去求收获，可收获一定在。”6年过去了，国家大剧院所坚持的艺术“滴灌工程”已经润物有声、开花结果。院长陈平认为：“一个孩子、一个中学生、一个大学生，如果没有进过一次剧院，没有听过一场歌剧或者交响乐音乐会，他的人生是有遗憾的，滴灌工程就是要一棵苗一棵苗地栽培、一个娃一个娃地培养，大剧院的艺术普及教育正是要从青少年做起。”

　　歌剧艺术进中小学课堂，这本是欧美各国近几十年来由于古典音乐、歌剧因为时代变迁而面临观众和人才两方面危机所创造出的一种新的、重新拉住年轻人的心，并引起他们的热爱的一个举措。欧美的许多歌剧院都在所在城市的多所中学开设歌剧选修课，将参与的学生分工，分配到一部歌剧制作过程中的各项工作，包括导演、舞美、后台、灯光、场记以及所有的角色，甚至是交响乐团，让孩子们在工作中体验创作的快乐和制作一部歌剧时工序流程繁杂有序的乐趣。他们甚至还组建成员为学生的市场营销部，营销的对象虽然就是本校同学和同学的家长，但他们也还是要开动思维想办法，按照市场营销的法则把票卖出去。而这背后的每一步都有歌剧院派出的教师团进行专业指导。

　　对于国家大剧院来讲，把观众“重新”拉回来一说是不存在的，因为在中国，古典音乐尤其是歌剧方兴未艾，其欣赏基础实在薄弱，普及、提高、培养兴趣，如果真能够从基础教育阶段成为孩子们艺术教育必修课，相信会有更多的孩子们拥有了感受和欣赏这门古典艺术的能力。多年来，我们把所有的创造力都赋予在了科学技术领域，极度忽视艺术创造之于社会的意义。而艺术创造力活跃的背后，往往是有国家、社会丰厚的艺术积淀，并且是沉淀在每一个人血液中的。所以，大剧院的这项工作更加不容易，需要做的工作更多，也更加需要音乐家乐于投身其中，为了下一代，也是为了自己这个行业的明天。

　　让孩子成为真正主角 

　　此次在丰台区中小学推行歌剧艺术选修课的做法是在以往开展的系列活动的基础上，设计与开发了一套系统性的课程，并配备阵容豪华的专业教师团。从前期课程设计、课表设置、课件制作到中期的开课教学，再到后期的课程监控、效果评估，都由大剧院主导完成。

　　大剧院负责歌剧艺术选修课项目的康宁介绍，这一系列歌剧艺术课由理论课、讨论课、拓展课、实践课四个板块构成，理论课普及最基础的歌剧入门知识，解决“ABC”的问题；讨论课让孩子们课下大量阅读学习，课上展示、交流、碰撞；拓展课主要依托音乐游戏、互动工作坊等新颖形式寓教于乐，创造轻松愉悦的艺术学习体验；实践课节则是通过学唱和排演歌剧片段，让孩子们真正成为歌剧中的主角。

　　康宁表示：“这一整套的课程设计非常精细，每堂课的主题与名称，每节课选取的歌剧教学案例，每堂课采取什么样的教学形式，邀请哪位艺术家做讲师，所有这些都一遍一遍研究，一遍一遍推敲，一遍一遍征询专家意见，甚至一遍一遍推翻重来。大剧院不是请来人讲课就万事大吉了，而是为他们做好了每节课的详细教案。”与此同时，为了最大限度激发孩子们的学习兴趣，大剧院在课程设计中有意缩小了理论课的比重，而让讨论课、拓展课、实践课在教学中唱起了主角。

　　名嘴白岩松变身“孩子王” 

　　选修课的另一大亮点就是创建了一支阵容强大的“明星老师团”。他们有的是资深声乐教育家，如黄小曼；有的是舞台一线的歌唱家，如戴玉强、魏松、张立萍；有的是业内举足轻重的艺术评论人，如周黎明、王纪宴；还有的则是称得上“高段位歌剧发烧友”的跨界名人，如于丹、张越等。

　　据透露，目前参与此项活动的明星讲师已达50余人，由国家大剧院统一颁发聘书，根据教学效果实行一年一聘。康宁表示：“针对青少年艺术普及教育的需求和特点，我们选择的明星讲师并不单纯追求其知名度，而更看重他们在艺术普及教育方面的经验与优势，表达是否生动，思路是否鲜活，在和孩子们的互动中是否有想法、有趣味，这些才是考量的重点。对一些首次合作的艺术家，大剧院还安排了专门的试讲，确保挑选出的每一位老师都能让孩子们接受和喜欢。”值得一提的是，4月29日北京十二中示范课的串讲人白岩松，作为资深歌剧发烧友的他，今年5月也从电视名嘴变身“孩子王”，走进校园，走上歌剧讲台。

　　每年6000万“反哺”艺术教育 

　　此次国家大剧院的歌剧选修课的推广，以丰台区为试点，在丰台30所中小学展开。对于此次与国家大剧院的牵手，丰台区教委副主任钟灵颇有感慨：“没有艺术的教育不是完整的教育，但如今普通学校教师所提供的艺术教育却十分有限，远远不能满足美育教育的需求，国家大剧院这一次将艺术教育进行课程化的开发，使学生能够在艺术家的引领下边学习、边欣赏、边实践，这一做法非常具有远见卓识，也确实做了一件学校想为而无力为之的实事儿。这也是我们与大剧院在最初接洽时一拍即合的原因”。

　　实际上，此次开设歌剧艺术选修课并非国家大剧院临时起意，这背后是大剧院多年来始终在推行的艺术“滴灌工程”。所谓滴灌，是大剧院艺术普及教育特色的一个形象比喻，用院长陈平的话说：“它不是即兴的、短暂的、小范围的，而是有计划、可持续、全面覆盖的。”从开幕至今，大剧院每年都从票房收益中拿出6000万元“反哺”到艺术普及教育领域，艺术普及教育已经成为了与演出齐头并进的另一条运营主线。这其中，专门针对青少年的普及教育更是重头戏。几年来，国家大剧院面向孩子们开展的各类艺术普及活动，可谓精彩纷呈、目不暇接。更难能可贵的是，大剧院并没有把目光停留在这些具体活动的策划层面，而是一直在探索着艺术普及教育的新模式、新思路、新方法。