人民网北京11月19日电 近日，《辽宁日报》头版公告并在4版整版刊发的一封公开信《老师，请不要这样讲中国》。公开信中指出“呲必中国”的现象一定程度存在，有的还很过分，必须引起教育界的警觉和重视。北京师范大学校长董奇今日刊文指出，教师点燃了教育的光芒和民族的希望，点亮了每一个个体的生命之光，价值塑造是广大教师的首要责任。

　　习近平总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣”。一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。董奇在文章中谈到，广大教师作为办好中国特色教育的主体，要对自身所处的中国特色教育体系有明确认同，对自身承担的价值塑造的责任有着自觉的追求。习近平总书记指出，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质，这就是要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这些特质既有价值观层面上的总体要求，也有真善美层面的具体要求，还是对教育教学规律和人才成长规律的深刻阐述。

　　《辽宁日报》在公开信中概括出“大学课堂上的中国”出现的三类问题：第一是缺乏理论认同，对党的创新理论不屑一顾，动辄把实践中的具体问题归结为理论的失败。第二是缺乏政治认同。有的老师片面夸大贪污腐败、社会公平、社会管理等问题，把发展中的问题视为政治基因缺陷。第三是缺乏情感认同。有的老师把自己生活中的不如意变成课堂上的牢骚，让学生做无聊的“仲裁”等等。