内容摘要：制作毛猴、表演皮影戏……在昨日召开的朝阳区小学民族团结教育现场会上，北京市联合国教科文组织协会非物质文化遗产传承教育办公室主任王蔚然表示，目前，联合国教科文组织计划在本市建立100所中小学非物质文化遗产基地，主要是培养和寻找非物质文化遗产传承人。
关键词：非物质文化遗产;中小学;基地;北京;联合国教科文组织
作者简介：
制作毛猴、表演皮影戏……在昨日召开的朝阳区小学民族团结教育现场会上，北京市联合国教科文组织协会非物质文化遗产传承教育办公室主任王蔚然表示，目前，联合国教科文组织计划在本市建立100所中小学非物质文化遗产基地，主要是培养和寻找非物质文化遗产传承人。
“学习非遗项目需要时间很长，如果成为大师级人物可能需要二三十年，而现在七成左右的非物质文化遗产项目都缺乏传承人。”王蔚然说，这一方面与非物质文化遗产本身推广不够、物质回馈相对欠缺有关，另一方面也是由于非遗项目研习时间比较长，需要从小开始培养。今年，联合国教科文组织将在100所中小学校中开设非遗课程。
