内容摘要:在甘肃省天祝县打柴沟镇上河东小学,有一个“感恩餐厅”,这是甘肃省“全面改薄”项目建成的学生食堂。
关键词:贫困地区;办学条件;甘肃省;义务教育;义务教育均衡发展
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在甘肃省天祝县打柴沟镇上河东小学,有一个“感恩餐厅”,这是甘肃省“全面改薄”项目建成的学生食堂。上河东小学校长万毓成感慨,新建的626平方米的校舍和3000平方米的操场已经投入使用,是“全面改薄”项目使学校面貌发生了翻天覆地的变化!
“全面改薄”工程,是为了统筹城乡义务教育资源均衡配置,促进基本公共教育服务均等化,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,由教育部、国家发改委和财政部在2014年联合启动的重大教育工程项目。
“三位一体”全方位监管
要全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,甘肃省“全面改薄”实施范围覆盖88个县市区(包括兰州新区),惠及全省11205所义务教育学校,2014-2018年甘肃省“全面改薄”资金预计总投入214.1580亿元,5年计划建设教学及辅助用房4364101平方米,购置实验实习设备9706套。
针对项目覆盖范围广、内容多、监管难的问题,甘肃省立足实际,采取“三位一体”全方位项目监管方式:采用网络管理系统全面掌握各项目学校层面项目进展信息、行政管理渠道掌握项目招标及设备配备信息、第三方机构明察暗访实地抽查相结合的“三位一体”全方位监管方式,以达到对所有义务教育学校基本办学条件改善情况的监管。
在“三位一体”的全方位监管机制下,甘肃省“全面改薄”项目实施初具成效,2016年甘肃省下达义务教育保障资金34.8亿元,城市和农村义务教育阶段学校全部纳入保障范畴,让230.8万名学生受益。
让孩子们感受到家的温暖
在距离会宁县城30公里远的丁家沟乡中心小学,这里的学生和城里的孩子一样,用上了“班班通”。漂亮的三层教学楼、学生宿舍和丰富的校园文化墙……丁家沟乡中心小学校长田鹏介绍:“‘全面改薄’工程实施后,我们学校迁址到乡政府附近,建成了这所新学校。”







