中新网杭州9月21日电 (见习记者 施佳秀 实习生 董佳丽 邵晓鹏)从现行的6门必考科目至改革方案中的6门中3门必考3门选考科目，浙江高考招生制度改革对高中阶段的培养提出了新的要求。

　　19日浙江高考招生制度综合改革试点方案发布后，记者从浙江多所高中采访获悉，学校已经在落实相关政策，并且等待具体操作细则落地，他们表示，此次改革将打破传统的教学模式，走班制或将成为常态，之前的“总分匹配”模式致教育出现路径依赖，学生大多未考虑兴趣爱好及将来的从业方向，此次改革后，“专业导向”的考录模式将倒逼学校指导学生进行职业生涯规划。

　　高考改革打破传统教学模式 走班或成高中常态

　　在浙江新发布的深化高考招生制度综合改革试点方案中，选考成为亮点，其中表述：考试科目分必考科目和选考科目，分别均为3门。必考科目为语文、数学和外语。选考科目由学生从思想政治、历史等7门高中学考科目中自主选择3门。

　　“现在全省普通高中实施的选课为这次高考的选考提供了非常好的条件，高考的选考又对高中的教育改革有促进。”浙江省教育厅副厅长韩平表示。

　　记者了解到，此前的浙江普通高中课程改革就提到了选修和走班，现如今，几乎所有普通高中都开发开设了几十门或上百门选修课程。

　　韩平认为，这次的改革对高中学校来讲既是动力，也是压力，“面临学生的选考科目和外语科目的多次考试，这对高中学校的教学安排、教学实施和教学管理提出了更高的要求。”

　　对于这次的高考改革，多位高中负责人接受中新网记者采访时均称，传统教学模式将被打破，走班有可能成为常态。

　　“传统的教学模式会有个颠覆性的改变。”杭州第二中学校长叶翠微表示，以前是一张课表一个教室坐三年，将来为了适应高考改革，孩子必须走班，学校会建立“课程超市”，供学生根据选考科目进行选择。

　　浙江省学军中学副校长冯定应分析，浙江试点选考科目七选三，有35种选择方案，每一种选择方案，怎么考也是选择，比如选择几月份考，即选出三门考试科目后用哪个时段来学习也有多种选择。

　　“学校就是要多样化，不能一刀切，就要走班。”冯定应认为，此次改革对高中走班产生较大影响，对学校的人力、物力、财力和管理水平都是巨大的考验。

　　浙大附中教学处副主任李刚豪也坦言，此次改革对学校如何设置课程等是个考验，比如许多学生选考科目不同，学校排的课程不一定能满足所有的学生。

　　另外，李刚豪还考虑到，此次改革对整个高中的传统教学配套影响很大，比如是否还会有学期的概念，学校教师工作量不均等。