单兵是构成部队战斗力的基本要素。单兵训练作为部队军事训练体系中的一个重要层次，是各级战术训练的基础，是提高官兵素质、增强部队战斗力的重要手段。我军单兵训练大致可以划分为四个阶段：第一阶段是从建军之初到新中国成立前，核心是“寓训于战”。第二阶段从新中国成立后到20世纪70年代末，核心是“以赛促训”。第三阶段从20世纪80年代至本世纪初，核心是“按纲施训”。第四阶段从本世纪初至今，核心是“实战化训练”。

　　他山之石，可以攻玉。本文就美军单兵训练的主要做法进行了归纳，以期对我军单兵训练改革有所借鉴。

　　实用理念——注重定量分析、军官负责、士官组训

　　美军提倡“仗怎么打，兵就怎么练；兵怎么练，仗就怎么打”，体现出了强烈的实用主义训练理念。一是重视定量分析。美军的量化理念不仅体现在训练课目的制定、计划、实施、评估等全领域，而且深入至每个领域的各个环节。譬如美式障碍中各个障碍物的设置是美军通过收集伊拉克战争后其参与的所有局部战争的地面行动数据，进行数据采集、量化分析比对得来的。二是军官负责制。美军条令规定，军官必须亲自对训练实施监督和考核，同时，根据直接观察以及来自下级军官和士兵的反馈，对部队的训练作出切合实际和准确的评估。落实军官负责制，既可以一线掌握和实施考核，评估训练质量，明确和解决在训练计划、领导、管理、支援及其他职能方面存在的问题；又可以在整个训练实施过程中时刻对训练安全实施风险管理。三是士官组训。职业士官队伍是美国陆军的一支坚实力量。美军一级军士长、二级军士长和主要士官负责选定与训练集体必训相关的特定单兵课目，负责按照标准、针对能力、着眼于战斗进行训练，实施训后讲评，并提供自下而上的反馈；时刻关注训练中的风险管理。

　　训练内容——注重贴近战场、分层分级、融合交叉

　　美军上将卡尔·沃诺曾言：战而胜之的关键在于各级部队都懂得“我们如何为战斗而训练”。美军野战条令FM7-1倡导的训练原则就是“着眼于战斗的训练”，训练体现出了训战的高度一致性。一是贴近战场。战场上可能出现什么情况，训练就设置什么条件，就制定什么规则，这是美军的一贯做法。美军单兵训练内容完全源自战场，并用实战检验训练内容，继而吸纳实战经验优化训练内容，形成训练场与战场的闭合回路，起到相互促进的作用。二是分层分级。美军在单兵训练中实施分层分级训练。以射击训练为例，由初级训练和保持训练两个部分组成，每个部分都包含单项和综合技能考核。教官通过士兵射击基础课程考核的成绩确定是否进入高级射击课程的训练。三是融合交叉。融合交叉训练是美军单兵训练的又一重要方法，通常在班、排或群队内训练单兵，使他们能掌握本分队内其他成员的技能，达到一专多能，以便在人员短缺时可互相顶替，保证分队作战或其他活动照常进行。此种训练既提高了单兵的专业技能和整体素质，也提高了分队完成任务的整体能力。

　　训练策略——注重循序渐进、模拟训练、管理规范

　　在训练策略上，有所侧重：一是注重循序渐进。实施训练所采用的是爬—走—跑的方法。这是一种基于标准的训练方法，训练从基础水平开始。在“爬”阶段，训练项目的实施相对简单。在“走”阶段，训练难度不断增大，逼真程度也在提高。在“跑”阶段，训练项目的难度加剧，训练逼真程度接近实战。爬—走—跑训练通过重复来确保单兵在课目训练上达到熟练程度。能否实现不同阶段的转变取决于训练是否达到不同阶段的标准。二是广泛开展模拟训练。美军的虚拟现实技术（VR技术）已进入单兵训练中。美军构建了“虚拟战场护送系统”，这套系统通过三维景象，让士兵身处随时可能遭受伏击的复杂环境中，以此来提高士兵的判断力和应急反应能力。三是管理制度规范。美军训练管理是指士官确定训练需求、制定训练计划、准备训练资源、组织实施训练以及进行训练考评的过程。美军训练管理周期从理解战时任务和制定“完成任务所需的训练课目表”开始，该训练课目表制定完成后就成为训练工作的中心，部队要接受对其训练效果的考核。制定训练课目表和进行训练考核这两个要素构成训练计划的框架，也是训练管理的主体部分。

　　训练考评——注重能力分解、标准考核、动态评估

　　以美陆军为例，单兵训练课目的考核强调必须在集体训练的框架内进行，所实施的每一项集体课目训练，无论是在营级、连级或排级，都将至少选择3个单兵课目进行考核。一是注重能力分解。单兵具体课目的由来是在排（班）课目训练结束后，把集体课目分解为完成该课目所需的单兵训练课目，以确定哪些课目对部队战斗力影响最大，并确定为单兵核心能力的组成部分。二是标准考核、动态评估。单兵课目的考核由野战部队或守备部队中的一线士官在集体训练期间实施。同时，强调考核必须在野外条件下按照“依据作战的标准检验训练”的原则进行，进而最大限度实现在标准上作战与训练的无缝链接。单兵课目考核结束后，这些课目将在士官手册中记录为“通过”、“需要练习”或“未通过”。为体现单兵自身考核状态的动态性，这种考核评估也是在动态中进行的。

　　训练保障——注重技术引领、场地建设、敌情设置

　　在训练保障上，力求完备，如：一是注重技术引领。美军以强大的信息技术作支撑，构建了各型单兵武器装备的仿真设备和器材，使部队得到近似实装操作、实弹发射、实际指挥、实战环境的训练。运用这些仿真设备和器材，可以有效进行单兵的一系列技能训练，在实战的环境条件下锻炼单兵战斗动作、操作技能、射击技能等。如美军装备的MILES系统，可精确模拟武器系统的作战半径及杀伤力，进而显著增强单兵战备能力及作战效果。二是训练场地战场真实化设置。美陆军在不断改进欧文堡国家训练中心的常规强化训练，包括单兵内容的训练，其重要措施之一就是重新装备假想敌部队。在美军训练重点从常规战训练转移到镇压叛乱上之后，模拟修建了12个域外城镇，在“轮值”或培训的3个星期当中，美军士兵一直住在这些模拟的村庄里，要同当地人打交道，以增强训练针对性。正如美军野战条令FM25-101强调：“像作战一样训练。”

　　（作者单位：陆军步兵学院）