中国社会科学网西安讯（记者陆航 实习记者杨非非） 1月15日，以“‘一带一路’视野下的华语文教学及中国文化传播研究”为主题的的第九届“世界华语文教学研究生论坛”在陕西师范大学开幕。来自于中国台湾、香港和大陆两岸三地华语文教育专家学者同各高校研究生代表140余人共聚西安，探索新时期下华语文教育教学发展及中国文化传播的新特征、新理论、新方法和新工具，共促华语文教育教学的标准化、正规化、专业化发展。

　　陕西师范大学副校长游旭群在开幕式上表示，陕西师范大学作为国务院侨办在西北地区设立的首个华语文教育基地，是国家华语文教育的重要窗口，是新时期华语文教育转型升级的“排头兵”。面对华语文教育的新形势、新挑战、新要求，当今华语文教育发展的改革转型与创新升级已经成为海内外华语文教育界的共识和历史责任。当前，我们要把握历史机遇，推动华语文教育发展，为中国文化传播与中华民族伟大复兴贡献力量。

　　华侨大学校长贾益民在会议上提出，全球化、责任共同体、融入主流、民间力量、多元驱动、转型升级、“华语文教育+”、立体多元、产教结合、华教安全，是当今世界华语文教育发展的“十大理念”。贾益民指出，随着经济全球化的发展，中国文化走向世界的趋势越来越明显，中国文化的世界认同感越来越强，华语文教育全球化发展已经成为提升中国文化软实力、促进华语文教育走向世界的必然结果；在华语文教育全球化发展中，打造责任共同体成为必然需要，我们需要的是一种基于大华语的世界华语责任共同体；在华语文教育全球化发展中打造责任共同体，融入主流势在必然，华语文教学需要融入所在国华侨华人社会主流，融入所在国教育主流，融入所在国经济社会发展主流，融入世界多元化发展主流；华语文教育在建立责任共同体的过程中，在融入主流的过程中，离不开民间力量，我们要重视民间力量，要在政府力量的指导下，把政府力量与民间力量结合起来；在华语文教育全球化发展中，自然形成华语文教育的多元驱动，不仅要依靠政治驱动、经济驱动、文化驱动，更要依靠科技驱动、一带一路发展战略的区域驱动、华侨华人社会生存发展内生驱动；在华语文教育的全球化发展中，转型升级成为华语文教育发展内在规律的要求，我们要从单纯地追求总量与规模的发展转型为质量与效率的发展；随着“互联网+”时代的到来，华语文教育也迎来了“华语文教育+”，我们要把华语文教育与职业教育、文化传播、企业产业、经济技术、信息教育相结合；伴随“互联网+”，华语文教育已经成为基于信息技术“互联网+”的立体化、多元化发展；在华语文教育立体多元的发展中，需要进行产教结合，要考虑市场的需要，不仅要重视教育规律，更要考虑市场规律；最后，在华语文教育的全球化发展中，“华教安全”成为一个不容忽视的问题，树立国家华语文教育安全理念十分必要。

　　据悉， “世界华语文教学研究生论坛”自2008年以来已先后成功举办八届，作为两岸华语文学术交流的一项盛事，“世界华语文教学研究生论坛”旨在为世界各地华语文教学与相关领域的研究生搭建起一个交流学术成果的平台。本次研讨会由世界华语文教育学会、陕西师范大学、华侨大学共同主办。