《中国社会科学评价》创刊了！《中国社会科学评价》的诞生承载着中国学术界的殷切期待！

　　学术生命力离不开学术评价的滋养

　　创办《中国社会科学评价》是中国学术自身发展的内在要求。由中国社会科学院主管、中国社会科学杂志社主办的学术季刊《中国社会科学评价》，预示着中国学术将迈入理性反思期。恰如创刊号发刊词所言，“反思有益前进”，“改革开放以来，中国学术的发展需要经过一个反思阶段，迎来它的思想的时代”。毋容讳言，改革开放30多年来，中国的学术研究取得了很大的成绩，但这个成绩主要是在新的“西学东渐”这股学术潮流之下成长起来的，人们越来越感到，要进一步发展创新，需要突破一些瓶颈性问题，其中最凸显的问题是对西方学术的依附性，学术原创性远远不足，没有形成真正具有中国特色的学术话语体系。此外，在中国学术和学科发展的不同领域和不同阶段，还存在着急躁冒进、割裂学术自身发展历史、割裂学术对现实的映照等诸多违背学术规律的现象，这都有损于建立科学而健康的学术发展生态。尤其是，作为整个学术职业共同体及其每一份子的学者个人，作为中国学术命运最为核心的决定性要素，在学术使命担当、学术职业伦理恪守、学术人生的塑造方面，从整个中国学术的历史延续和未来创造而言，是需要给予清醒认识的。

　　中国学术发展历史中暴露出的问题是多种多样的，原因也很复杂。在这诸多复杂原因中，学者们普遍认为，从整个中国人文社会科学总体到各个学科自身，尚缺乏自我认知、自我反省、自我批判的意识和传统，缺乏健康有益的学术评价的监督和推动。

　　创办《中国社会科学评价》是建立科学而客观的中国学术评价体系的有力环节。中国学术需要在反思中成长，在评价中实现学术的优胜劣汰和自我更新。而对中国学术的评价，既需要学术界内部的自我监督，也离不开来自学术系统之外的外部监督。反观中国学术评价的历史和现状，中国学术本身发展进程中所暴露出的问题和症结，也无时无刻不体现在学术评价体系的自我建构之中。缺乏科学客观的学术评价标准和评价体系的有力支撑，尤其是缺乏一套既重视形式标准又注重实质标准的评价体系，直接妨碍了中国学术的健康发展，也阻碍了中国学术推动经济社会发展功能的有效发挥。

　　在当前中国的学术评价体系中，从中国整个社会到学术界乃至学者个体，对学术评价体系的思想认知到学术评价体系的建构实践，都有不同程度的认识误区和迷茫，也有着各具特色的实践探索。在价值取向和终极关怀上，到底是为学术而学术还是作为政治和社会中的学术，缺乏共识；在评价客体上，应为学术思想和成果本身还是学术思想和成果的载体抑或二者兼顾，也存在认识差异；在学术评价方法上，是注重评价主体感受的定性评价还是注重技术因素的定量评价乃至二者综合运用，各种评价体系做法不一；在评价范畴上，是出于评价期刊、评价智库、评价学术的目的，还是出于作为传统意义上图书馆采购的参考，往往也是各有侧重。凡此种种，都需要科学而客观的标准予以框定。