中国社会科学网讯（记者项江涛）2014年10月17日是我国第一个扶贫日，为开展好教育系统扶贫日活动，教育部于日前印发《2014年扶贫日活动方案》（以下简称《方案》），号召相关教育机构认真研究制订具体实施方案，统筹各方力量，细化明确分工安排，精心抓好各项活动的落实。

　　《方案》提出要积极开展扶贫日集中宣传活动，以“1017，邀您一起”为行动口号，充分发动各级教育部门门户网站、高校校园网、教育报刊和新媒体，积极宣传教育系统扶贫开发工作成就、教育扶贫先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间教育系统重要活动进行集中报道。开展扶贫日国情教育活动，结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。

　　同时，动员各学校因地制宜，因校制宜，开展形式多样的扶贫活动。中小学以扶贫教育为主，通过帮助身边家庭困难学生、参加扶贫志愿活动、同贫困地区孩子结对子等多种形式，增强学生的扶贫意识。职业院校和高等学校将扶贫教育和扶贫活动有机结合，在师生中开展扶贫教育、扶贫帮困、志愿服务和捐款捐物等活动。

　　《方案》指出，通过扶贫日宣传活动，进一步增强直属高校做好扶贫工作的责任感、使命感。高校领导班子召开一次会议研究深化扶贫工作的举措。认真总结扶贫开发的工作经验，做好扶贫先进人物、先进事迹宣传。在校园内集中组织一次对定点扶贫县、专项扶贫县宣传活动。开展扶贫捐款、贫困助学等活动，募集款物统一用于本校扶贫工作。未安排定点扶贫、专项扶贫任务的学校也可捐赠到中国教育发展基金会。中小学校原则上不组织捐赠活动。组织捐赠活动的学校必须严格坚持自愿原则，捐赠款物的使用要有明确的管理制度，用途必须公开透明。

　　据了解，按照教育部统一安排和部署，东北大学对云南省昌宁县的定点扶贫工作已取得明显实效，并签定《东北大学昌宁县对口帮扶暨合作展框架协议书》《东北大学定点帮扶昌宁县工作规划（2013—2020）》《东北大学定点帮扶昌宁县工作实施方案（2013年）》，切实帮助昌宁县解决在发展过程中遇到的问题。清华大学则扎实推进定点帮扶云南省大理州南涧彝族自治县工作，积极组织课题社会实践，实地了解南涧建筑的彝族文化元素，完成《新型城镇化背景下的城乡统筹规划研究——以大理南涧彝族自治县为例》《南涧县建筑风格设计导则》两项报告，并对相关人员开展专业培训，为无量山镇卫国村委会白达村的城乡推进示范村项目进行设计规划。