五四运动距今已近90年，对于它的研究呈现百花齐放的局面。无论从整体还是从局部，领域更广泛，研究更翔实。专著、人物传记和优秀论文不断涌现，许多资料和论点被深入挖掘，而且更加注重社会稳定因素的探究。大体讲，近年来关于五四运动研究主要呈现以下特点：

　　总体研究不断，角度多向

　　彭明的《五四运动史》仍是国内研究五四运动的的一部学术代表作。继此基础，近几年来，有关五四运动的研究有了新的成效，呈现出新的研究特点和趋势。

　　1．召开纪念性的学术研讨会和出版论文集。近年来，先后召开了纪念五四运动80周年、85周年和87周年一系列学术研讨会，2001年出版两部论文集：一部是沙健孙和龚书铎主编的《五四运动与20世纪中国的历史道路》，集合了金冲及、彭明、沙健孙、刘书林等专家、学者们研究五四运动的一些优秀论文，从五四运动的历史地位、历史经验、历史意义等方面探讨了五四运动对现代中国的意义；另一部是《五四运动与二十世纪的中国：北大纪念五四运动80周年国际学术研讨会文集》，从这两部书的论文整合来看，对五四运动研究不仅研究越来越全面，而且内容越加深刻，角度上推陈出新。

　　2．近几年来从文化、思潮层面上去研究五四运动仍是焦点。主要著作有张宝明的《启蒙与革命：“五四”激进派的两难》，2001年版的欧阳军喜的《五四新文化运动与儒学》，2004年欧阳哲生的《新文化的传统：五四人物与思想研究》，以及2006年由长沙岳麓书社出版的岳凯华的《五四激进主义的缘起与中国新文学的发生》等等，从研究史到探讨思想层面，这是五四运动研究的一个新的走向。探讨和研究的主要方向和焦点是：第一，五四时期的东西方文化论战与碰撞问题的研究；第二，激进主义、自由主义在五四运动中的作用的争论。这一问题的研究还是褒贬不一；第三，传统与反传统问题。主要是从孔教儒学，及文化革命的方面上去考察。对是否全盘否定传统文化，全面西化的问题一直没有定论；第四，启蒙与救亡问题，争论不止。大部分学者表示赞同二者相互促进，不存在谁压倒谁的问题。

　　3．学术史角度的新探。特别是随着整理国故的研究，学者们对五四时期学术人物，学术活动、学术成果纷纷进行探讨，而且衍生了许多新的话题，如中国整理国故运动对中国传统学术的传承，中国现代学术的转型和建立等等。这一角度研究开辟了五四运动对个案的研究，特别是对五四时期胡适、顾颉刚、陈独秀等等的学术研究的开展。

　　4．五四运动的跨学科研究呈现，给五四运动的研究带来了新的领域和繁荣局面。这主要是探究五四运动对其他学科的影响。如李炳全的《论“五四”科学精神对我国心理学的影响》，王运来、吴辉阳的《五四运动与中国近代高等教育》，以及张树华的《五四运动至抗战爆发我国图书馆事业的发展图书馆数量的增多》，许凤林、陶有浩的《论五四运动对“国民外交”的影响》等等。这些探讨涵盖了社会学、心理学、教育学、新闻学等各个领域，涉及了社会生活的方方面面，为五四运动的研究拓展了新的空间和思路。

　　5．近几年出现了从现代化角度去研究五四运动和整个五四时期。比较全面的是王章维的《五四与中国现代化》，从政治、思想、文化、科学、教育、民俗和人的现代化等方面系统阐述了五四对现代中国及现代化所起的推动作用。在对待五四运动和中国现代化的关系上，学者们观点基本一致，持肯定态度，主要是论证了以下几个方面的观点：一是五四运动是中国社会现代化的重要转折时期，基本上从五四运动的思想文化层面和现代化意识上考察和探究；二是五四运动是由资本主义现代化道路的探索向社会主义现代化道路的探索的转折点，是中国社会现代化的历史起点；①三是五四时期是变被动社会现代化为主动社会现代化过程中的重要转折期。在中国，20世纪一切具有现代化意义的新事物和新的人，都自五四始。②