11月17日，一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片，引发众多网友争论，部分网友称下跪并非中华文明精华应摒弃，甚至有网友称之为“耻辱”。对网友的质疑，凤凰岭书院教务长韩国栋表示，网友的质疑是对跪拜的曲解和误读，跪拜的目的在于“尊师重教”，也是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传承。（11月19日《新京报》）

　　尊师重教是应该的，只是以什么形式体现，值得商榷。

　　在现代文明社会，跪拜与礼没有必然联系。跪拜就尊师重教了吗？不跪拜就不尊师重教了吗？显然没有这么简单。尊师重教须发自内心，要诚心诚意，内心没有尊师重教的观念，即使跪拜，也是虚情假意。

　　至于把跪拜视为“耻辱”，未免小题大做了，这要看在什么时间什么地点，须具体情况具体分析。跪拜父母，没有什么不妥。在一些地方，有跪拜的习俗，若把跪拜视为“耻辱”，无疑不尊重和理解当地的习俗。若是被恶人强迫跪拜，伤害了人格与尊严，显然是耻辱。对此，我们要坚决说“不”，与之抗争，维护自己的人格与尊严，因为这是我们受法律保护的合法权益。

　　至于把跪拜与传统文化的精华相联系，似乎不妥。在封建社会，跪拜只是一种形式，而传统文化的精华博大精深，源远流长，岂是跪拜所能涵盖的？如果把跪拜看得那么重，甚至与传统文化精华的传承挂钩，无疑是把复杂的问题简单化了，太浅薄了，倒是对传统文化精华传承的曲解与误读。

　　因而，只要跪拜是跪拜者发自内心，心甘情愿，并没有伤害辱没跪拜者的人格与尊严，跪拜者愿跪拜就跪拜吧，我们无须批评指责，上纲上线。然而，我们也不宜把跪拜贴上传承传统文化精华的标签，把传统文化精华的传承庸俗化、低俗化，否则，会产生误导。明智的做法是不提倡。在现代文明社会，讲究礼仪是应当的，只是要与时俱进，采取与现代文明精神融为一体的礼仪，何必要搬用封建社会的跪拜呢？注重形式，忽视内容，不是吸引眼球的炒作就是在传承传统文化精华上的剑走偏锋，不足取。