一年一度的“六一”国际儿童节即将来临。据报道，在印度孟买，1到2岁儿童的家长早已纷纷寻找合适的华文培训机构，以保证自己的孩子在掌握汉语上抢占先机；在新加坡，当地的电视媒体合作推出了首个儿童华语教学频道，以帮助狮城儿童学中文。海外儿童远离中文大环境，学中文的方法当然不能等同于中国国内。对此，海外汉语教师开发和利用多种形式，以达到让孩子在玩耍的过程中提高汉语言能力的目的。

　　电视节目学得快

　　当今的儿童，每天放学后最大的乐趣恐怕就是玩电脑、看电视了。电视节目生动形象，能让儿童在看的过程中不断学习新知识、巩固旧知识，从而提高对语言的掌握能力。

　　美国俄勒冈州彩虹桥中文学校教师刘亚飞已经有22年的海外中文教学经验，尤其对于低龄儿童的中文教育有独到的心得。她说，中文学校要想吸引住孩子，帮助他们把学中文坚持下去，就需要老师在教学布局上独具匠心，设置丰富多彩的教学环境。“今年，在课余时间，我给孩子们介绍了中国儿童电视剧《外国孩子中国爸》。他们非常喜欢这个故事，而且都看懂了。因为，在之后的造句练习中，他们都能常常用上‘冯晓蕊、赵小刚、马大哈、雅各布’等电视剧中人物的名字和对话。可惜，中国国产的儿童电视剧太少了！”

　　印度尼西亚梭罗市的中文教师沉香说：“通过电视或视频节目学中文，没有时间、空间的限制，可根据自身汉语水平选择感兴趣的和适合自己的节目，更灵活，更自由。”在教学过程中，针对不同年龄段和中文水平的学生，沉香会选择不同难易程度的电视节目推荐学生观看：幼儿适合看《大头儿子小头爸爸》《巧虎学汉字》，有趣又实用；少年儿童适合看《西游记》《三字经故事》，能一边看故事，一边学习中国传统文化；青少年和中文水平较高的儿童则可以看《家有儿女》，其中涉及很多日常生活用语，且幽默风趣。

　　儿童歌曲记得牢

　　唱歌也是一种好方法。儿童喜欢唱唱跳跳，中文儿童歌曲中又有很多经典曲目，旋律动听，歌词优美，且能有效化解学习难度，非常适合儿童的特点。荷兰丹华文化教育中心幼儿班教师尹霞说：“儿歌教学能有效地锻炼学生的语言表达能力和认知能力。比如唐诗新唱《静夜思》《悯农》《春晓》等儿歌，年幼的孩子在唱唱跳跳中大致明白了诗人所表达的意思，在轻松愉悦的情境下记住了诗歌内容，无需再死记硬背。”