“有什么想问的,您都可以直接问孩子们,不用老师当翻译了。”走进新疆巴州库尔勒市第二幼儿园,副园长段慧霞自信地对记者说,“在我们幼儿园,少数民族孩子们的双语都很好。”

　　库尔勒市第二幼儿园位于城乡接合部,是少数民族群众聚居区,目前有幼儿325人,其中少数民族幼儿占全园幼儿总数的90%。该园通过创新推行学前双语教育的方式,赢得了群众的称赞,被评为自治区示范幼儿园。

　　“民汉结对二帮一”:所有教师先过双语关

　　帕提古丽是一名维吾尔族教师,普通话说得不大好。怎么办?就在帕提古丽着急的时候,幼儿园为她找来了两位“老师”——汉族教师马弋棠和马军风。这两位汉族教师的任务就是结对帮助帕提古丽过双语关。

　　段慧霞告诉记者,幼儿园在全园开展了“民汉结对二帮一”活动,在班级人员组成上配备了两名汉族和一名维族教师,汉族教师耐心地教,维族教师虚心地学。在幼儿园开展的听读游戏识字活动中,也能看到民族教师跟着小朋友一起认真读书练习正音的身影。

　　在不影响教学的情况下,幼儿园利用下午下班后的半小时,让民族教师每周两次集中学习汉语,园长亲自担任辅导教师。三字一画的基本功训练中,要求所有民族教师学写汉字。同时,每学期组织民族教师汉语授课观摩活动。此外,该园在每周四中午利用业务学习的前10分钟,由帕提古丽带领汉族教师学维吾尔语。经过互学语言,民汉教师的双语水平都达到了教学需要。