作者简介：朴乡兰，北京大学中文系（北京 100871）。

　　内容提要：本文从三个角度对处所类把字句的演变进行分析：“把”后处所宾语的处所性和受事性的强弱；谓语动词的语义特征；动词后面有没有补语和补语的语义指向。在此基础上文章还揭示了这些成分之间的语义制约关系。

　　关 键 词：“把”后宾语#处所性#受事性#语义特征 　　

　　一 引言

　　现代汉语把字句中，“把”的宾语大多是由动词的受事来充当，而有些“把”的宾语是后面动词涉及到的处所，我们暂且把它称为“处所类”把字句。①根据“把”后的宾语和谓语动词语义关系的不同，这类把字句可分成三种类型：移动、依附义处所把字句(例(1a))，覆盖、填充义处所把字句(例(1b))，置放义处所把字句(例(1c))，我们分别称为A类、B类和C类把字句。②例如：

　　(1)a.大家把北京城跑遍了。

　　b.老师把黑板上写满了字。

　　c.他把东屋放了杂物。③

　　对于这类把字句的性质，已有人作过研究。袁永锋(2001)指出，A类把字句是宾语(处所成分)前置的把字句，能换成主—动—宾式，体现出整体性(totality)或周遍性(universal-quantification)，而B、C类把字句的动词后面又出现了名词性成分，一般不能还原为相应的主—动—宾式，这里的“把”字可用“在”来替换。④他还认为，B、C类把字句有两个要求：动词应是“附着义”的及物动词，如“放、写、挂、贴、糊、安、洒、绣”等等；而“把”后NP必须是VP的配价成分所在的处所，即受事的附着点。两个要求应当同时满足，否则是不合格句，例如“*把书架取了书”。他的研究注意到A类把字句和B、C类把字句语义和句法上的差异，而把B、C类把字句放在一起讨论，忽略了它们之间细微的差别。

　　本文从两个方面对这三种把字句进行分析。第一，从汉语史的角度考察这类把字句各自的历史发展情况以及它们的产生途径，尤其是B、C类把字句的演变。第二，根据“把”后宾语处所性的强弱与谓语动词的语义特征来区分以及揭示这三种把字句的语义制约关系，而且对它们之间的关系提出统一的解释。