少数民族语言的个案调查 

　　阿拉腾苏布达《东部裕固语使用现状调查与分析》(《语言与翻译》2015年4期)对甘肃省肃南县城东部裕固语的语言使用情况和语言态度进行了深入的调查分析,指出拯救濒危语言要从预防入手,除了国家和地方的政策扶植外,还需要学校和家庭的共同努力;马永峰、陈玉梅《东乡语保护对策研究》(《语言与翻译》2015年2期)深入调查了东乡语的使用状况,提出成立东乡语言文字委员会、定期开展东乡语调查工作等保护对策;王浩宇《论民族语言在家庭语域中的使用与传承——以民族语言衰微地区的调查材料为例》(《西藏研究》2015年3期)则以甘肃天祝藏族自治县两个家庭语言使用个案为基础,深入分析了藏语在当地藏族家庭中的使用与传承状况,认为家庭这一社会单位是语言传承的重要场所,应在家庭中积极宣传保持语言多样性的意义。 

　　推广普通话与少数民族语言保护的关系 

　　李旭练《关于民族地区实施<国家通用语言文字法>的一些思考》(《民族翻译》2015年1期)指出应该在实施《国家通用语言文字法》、大力推广普通话和推行规范汉字的同时,坚定不移地保护和发展少数民族语言文字,保证普通话和规范汉字发挥主导作用,各民族语言文字发挥其特殊功能。朱波《论白语传承与普通话推广的共同发展》(《大理学院学报》2015年1期)通过调查研究指出目前大理白语存在传承危机,但是推广普通话在大理具有特殊的现实意义,他认为推广普通话和大理白语保护并不矛盾,应该思考如何在两者之间寻找最佳平衡点,注重两者的共同发展。而肖二平、张积家《摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式调查》(《杭州师范大学学报(自然科学版)》2015年6期)结合调查法和访谈法考察了摩梭和纳西低龄学童的语言使用模式,指出普通话在这一地区的推广效果不是很显著,呼吁教育、文化部门有责任针对这一现象,采取措施,加强对普通话的推广,以提高人们的普通话水平。 

　　语言生态理论与少数民族语言保护 

　　刘凤峨《新疆和谐语言生态建设刍议》(《新疆职业大学学报》2015年4期)归纳了新疆语言生态的三种类型,并提出了建设和谐新疆语言生态的对策:做好语言规划、保持语言生态系统平衡、珍惜语言资源。 

　　言语社区理论与濒危语言 

　　邓彦《论濒危言语社区——以巴马言语社区为例》(《中国语言战略》2015年2期)通过对巴马言语社区的调查与分析得知,濒危言语社区是可以作为一个可定量分析的实体来观察和考量的。作者指出,观察濒危言语社区为考察社区内某种濒危语言提供了新的突破点,这也为濒危语言的保护工作提供了新的思路。 

　　下期,我们将从“少数民族语言资源政策研究之产业技术与教育”展开述评。