摘要：新闻实践教育重在把课堂上学到的理论知识运用到实际中去，锻炼新闻学专业学生的动手和思考能力。了解近几年新闻专业学生在地市级媒体的实习情况，访谈了媒体、学校、学生三方相关人员，结合新闻专业特点及新闻实践教育的必要性深入剖析新闻教育现状，引发对新闻实践教育存在问题的思考，就新闻实践教育改革对策及培养新闻人才提出浅见。

　　关键词：实践教育；人才培养；问题；出路

　　每一年的寒暑假都有大量实习生涌入媒体实习，他们在实习过程中暴露出许多问题，如没有采访经验、稿件缺乏新闻点、报道形式老套等等。他们独立采写的稿件很难被媒体采用等，这促使我们学界和业界对新闻实践教育反思。

　　一、新闻实践教育的必要性

　　新闻专业学生在正式上岗前必须通过媒体平台进行严格的新闻实践教育，这是由新闻本身决定的。专业的新闻记者能够敏锐地发现生活中的变化，并能鉴别其新闻价值。其实，许多实习生并不乏写作水平和表达能力，他们缺的是专业素质和善于发现新闻的能力。“他们不是鹰，翱翔时就在寻觅，随时准备扑向目标；而像是长嘴水鸟，一直在等待，直到食物流入嘴里。” ①这种寻觅、随时扑向目标的能力，即常说的新闻敏感性，也即能够敏锐地发现日常生活中的异常并对异常现象进行价值判断。这需要注重新闻价值和社会价值两方面的有机统一，即权衡受众对新闻需求程度和信息本身对公众的受益程度。这种能力只有在具体的新闻实践锻炼中才能实现。