电视剧是消费量最大的媒介产品之一，其中蕴含的丰富的暴力内容和意识形态也引发了学者的普遍关注，而青少年不仅是媒介的重要消费者，更被认为是容易达成最大传播效果的“靶子”式群体，因此其电视剧接触与使用也是传播研究的恒久课题。如今，互联网环境为青少年的电视剧消费带来了巨大的变化，无论是观看渠道、观看时间还是行为习惯，均与传统电视机时代有着明显区别，对之开展研究也因此具有重要意义。本项研究对25名大学生做了实验性问卷调查，并对其中三人做了深入访谈，得到了一些初步发现，为进一步的深度研究和理论探索提供参考。

　　互联网时代：大学生还看电视剧吗

　　即使在互联网时代，娱乐内容爆炸式扩张，电视剧也仍然是青少年的重要媒介消费产品。在我们的初步调查中，80%的大学生在过去一周之内观看过电视剧，其中属于重度电视剧消费（观看时间超过3小时）的占20%，大部分是一种轻度（24%）或适度消费（36%）的状况。访谈对象在谈到电视剧时经常会用到这样一个条件句：“如果我有时间……”可见，电视剧对于大学生来说，同大部分娱乐一样，仍然是一种“次要”的附属性活动，是有时间才会接触的内容。那些在过去一周之内未观看电视剧的大学生，平时也不常看电视剧，他们认为自己的时间更应该用来“干正事”，或者有其他更具吸引力的娱乐行为，比如参加体育活动、欣赏动漫或电影等。

　　互联网环境下的电视剧消费也有着三个趋势性变化。

　　第一，传统的通过电视机观看电视剧的情况，逐渐让位于通过视频网站观看或下载观看。几乎所有的大学生都是通过网络渠道而非电视频道观看电视剧的。这有两个重要的原因，首先是大学生宿舍中并不配备电视机，但电脑和网络则是标准配备；其次，互联网已成为大学生首选的信息和娱乐通道。

　　第二，观看空间和情境发生变化，传统的家庭收视行为在萎缩，大学生对于电视剧的观看更多是独自进行。电视是一种家庭媒体，因此电视剧也是一种家庭式媒介消费品，虽然不同受众群体可能有各自的偏好和独属的观看时间，但开放的家庭环境制约了电视剧内容方向及其解读。我们的调查发现，所有观看电视剧的大学生都是在宿舍或独居的家中进行观看的，从意愿上来讲，90%的大学生在观看电视剧时更愿意一个人，而不是与家人或朋友一起观看。也有被调查对象偏好一边看电视剧，一边在网上搜索相关信息、发表评论或展开讨论，作为一种替代式的共同收视。

　　这是否意味着家庭收视不再具有任何可能性？并非如此。它更可能成为一种仪式性的行为在家庭生活中发生。一位访谈对象所言颇具代表性：“我经常陪父母一起看电视剧。看什么不重要，就是陪他们一起看。”

　　第三，观看的时间背景也有明显的变化。传统电视台是一种“线性”播出，在播放电视剧时有明确的时间表，在固定时间内是一次性播出，观众也无法控制观看的顺序和速度。但互联网的电视剧是“仓储式”提供，呈现出“非线性”，给予观众更大的时间控制可能性与选择性。35%的被调查对象表示，喜欢等电视剧全部播放完毕之后，在一定时间内集中观看。也有访谈对象说，自己看电视剧时经常“快进”，对于节奏缓慢的韩剧更是如此。这就使得电视剧更加方便纳入到观众的整体娱乐安排之中。

　　总体而言，大学生更多通过互联网而非电视频道来观看电视剧，而互联网环境下的电视剧消费赋予大学生观众更多的选择。它不仅提供了更多内容产品及附属信息，而且改变了观看的时空与情景，不再是家庭收视或线性收视。

　　电视剧偏好与国际传播

　　互联网提供了更多的选择性，大学生比起其父辈的电视剧观看拥有了更特定的内容偏好。在调查中，我们询问大学生选择电视剧的原因，包括题材与剧情的吸引力、明星与类型、媒介宣传与人际渠道推荐等，发现原因不一而足，在较小的样本中无法归纳出明显的影响因素。一名访谈对象说：“我没有固定的偏好，一般都是视频网站或者APP推送了这部热门剧，我就看了。”

　　一个明显的结果却非常值得关注，那就是几乎所有大学生都看过境外的电视剧。看电视剧的群体中，55%的被调查对象称“收看境外电视剧时间多于收看大陆电视剧”，只有25%的被调查对象称“收看大陆电视剧多于收看境外电视剧时间”。70%的被调查对象认为，境外剧的吸引力大于大陆剧。在境外电视剧来源国家和地区之中，最受欢迎的包括美剧、英剧、韩剧、日剧、港剧、台剧、泰剧等。由于样本较少，其数据及排序并无明确意义，但它的确显示英美剧和日韩剧成为两大境外剧主流，而两者的受众群似乎有着一定程度的差异。

　　网络上甚至流行着一种“电视剧鄙视链”。如2012年8月13日《北京青年报》的一篇报道《英剧悄悄站上“鄙视链”的顶端》，“看英剧的鄙视看美剧的，看美剧的鄙视看日剧的，看日剧的鄙视看韩剧的，以此类推，韩剧‘鄙视’港剧，港剧‘鄙视’台湾剧，台湾剧‘鄙视’内地剧，内地剧‘鄙视’泰国剧。这个像食物链一样的‘鄙视链’，大致反映了各国家、地区电视剧在国内的流行时间顺序和金字塔形的受众群体。”

　　我们的调查同时发现，大学生对于相关国家的“国家形象”的评分，与其电视剧品位有着较直接的相关性。虽然两者孰因孰果难以判定，必须经过较长期的调查与交叉时滞分析才可能得出，但两者的勾连耐人寻味。