历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。

　　党和国家高度重视党史、党建研究，其也是哲学社会科学研究的重要领域。在又一个建党纪念日到来之际，本报记者就党史、党建研究的现状和发展等问题采访了相关学者。

　　改革开放以来党的历史有待系统深入研究

　　“中国共产党党史比较全面地反映了党领导全国各族人民为民族独立和民族振兴而长期努力、不懈奋斗的历史，反映了党坚持把马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实践相结合的历史，同时，党史总结并概括了党在革命、改造和改革过程中所积累的丰富经验、优良传统和宝贵精神。这些可以推进资政育人和中国特色社会主义事业。”中共中央党校中共党史教研部教授陈雪薇这样概括党史的重要性。

　　陈雪薇说，中国共产党历来重视对自己历史的研究。早在大革命时期，老一辈革命家蔡和森就写过有关党史研究的论文；20世纪40年代，党中央明确提出要把研究党史作为重要任务；1942年，毛泽东为此作了《如何研究中共党史》的重要讲话，从此党史研究蓬勃展开；1951年胡乔木撰写了《中国共产党的三十年》一书，对民主革命时期党的发展历史进行了总结。“90多年来，从局部到整体，从部分到全面，党史研究已经奠定了好的基础，党史学科也建立发展起来。”回顾这段学术史，陈雪薇认为党史研究有三个方面值得肯定，一是清晰梳理了党的历史发展脉络，对重大事件和重要人物初步作出了实事求是的评估；二是拥有一批丰富的经验总结成果；三是对党的领导和党的指导理论的研究有丰富的成果。

　　当前，党史研究繁荣发展。“这集中表现在全面推进的基础上，研究重心转移到新中国成立以来的党史，特别是改革开放以来党的历史上来，进一步突出了开创和发展中国特色社会主义时期的历史研究。”中国社会科学院当代中国研究所理论研究室主任宋月红进一步表示，党史研究在与新中国历史研究相结合的过程中，研究的理论与方法得以丰富、发展与创新，学科体系和话语体系得以拓展与完善。

　　对如何进一步推进党史研究，宋月红认为，应围绕基本问题、重要领域展开，如新民主主义革命时期与新中国成立以来历史的关系、改革开放前后两个历史时期的关系等。陈雪薇则表示，党的十一届三中全会以来的党史尤其值得关注。目前关于这段党史的轮廓性描述成果较多，而对微观问题的研究相对薄弱。例如，党是如何在实践中开辟中国特色社会主义道路的；中国特色社会主义理论是怎么形成的，它的基本要点该如何表述；中国特色社会主义制度是如何逐步构建的；中国工业化、现代化道路的自身特点等，都有待系统深入研究。

　　党建研究重在理论联系实际

　　党的十八大和十八届三中全会以来，我们党所提出的一系列新主张、新论断，尤其是中国梦的提出，再次振奋了国人的民族精神。中国梦的实现需要有一个领导核心，实践证明，这个领导核心只能是中国共产党。“实现中国梦，对党建工作和党建研究提出了尤为迫切的要求。”南开大学马克思主义教育学院教授赵铁锁表示。

　　宋月红告诉记者，新形势下，党建研究应重视五个方向：党的制度体系建设研究，发展党内民主；党的领导方式和执政方式研究，推进国家治理体系和治理能力现代化建设；马克思主义中国化研究，坚持和发展中国特色社会主义；党的阶级基础、群众基础和社会基础研究，增强党的先进性和纯洁性；党风廉政建设研究，促进党的群众工作和群众路线的教育实践。“在研究方法上，最重要的是理论联系实际，重视调查研究、历史经验研究、比较研究和信息化手段研究，并把定性与定量研究统一起来。”宋月红说。

　　在党建方面，值得深入研究的内容有很多。陈雪薇举例说，应继续推进“党内民主是党的生命，人民民主是社会主义的生命”这一专题研究，对民主和民主集中制有更清晰的认识，尤其要认清社会主义民主和资本主义民主的区别。

　　加强党史研究领域人才培养

　　与党史、党建研究的重要性相比，党史领域的人才培养稍显不足。“党史研究对党的执政能力和事业发展具有重要意义，但目前党史学科在某种意义上存在被边缘化的趋势。”赵铁锁表示，党史专业和科学社会主义专业在整个政治学学科中受重视程度不够。

　　对此，赵铁锁建议，一是将党史升为一级学科，或将其划入马克思主义理论专业领域；二是适当增加党史本科专业招生。“在全国不同片区的高校选择性地增开党史本科专业，这也是新时期党的建设的需要。”赵铁锁说。

　　从研究方法的角度，宋月红认为，未来该学科建设的重点是建构党史、党建研究的范畴体系，包括辩证唯物主义的范畴和历史唯物主义的范畴，形成党史、党建研究的本体论、认识论和方法论；加强党史、党建研究的学术发展史研究，总结学科建设的历史经验，评估学科发展态势，前瞻发展趋势；加强党史、党建的专题性与整体性研究，推进研究的深度与广度。