内容摘要：上海市长宁区中小学校全面开展“中华经典诗词”诵读教育，以循序渐进的“浸润式”教育引导学生感悟传统文化。图为中小学使用的《中华经典诵读》教材。
关键词：经典;新生代;阅读;经典书籍;学生
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上海市长宁区中小学校全面开展“中华经典诗词”诵读教育，以循序渐进的“浸润式”教育引导学生感悟传统文化。图为中小学使用的《中华经典诵读》教材。 新华社发
山东省无棣县的新华书店，路晓珂小朋友（右一）和伙伴们阅读自己喜爱的图书。本报记者 郭俊锋摄
读经典还是追流行，对于今天的孩子来说，这是个问题。
由新阅读研究所联合北京十一学校历时三年共同研制的“中国中学生基础阅读书目”日前出笼。《红楼梦》《边城》《老人与海》……一众经典悉数在列，该书目研制总主持人、中国教育学会副会长朱永新在发布会上明确表态，在他眼里，“不读这100本书的学生不是合格的中学生”。
几乎在同一时段，一项总计15万人参与的“百本经典阅读”情况网络调查公之于众，结果显示，读过《三国演义》的人最多，但也只有2.62%，读过《百年孤独》的人很少，仅有1%。
读经典，理想与现实真的如此遥远？当经典遇到新生代，我们又该如何疏导？
