内容摘要：本文回顾和梳理了"剑桥英文"从隶属于中世纪和现代语言到1917年成为独立的三脚凳考试科目近三十余年从"带着镣铐的缪斯"到"脱去镣铐的缪斯"的风雨历程.指出,由此形成的剑桥批评传统大体经历了瑞恰慈的实用批评、燕卜荪的语义批评、利维斯的道德批评和雷蒙·威廉斯的文化批评等四个主要阶段,揭示了与"剑桥英文"同步发展的剑桥批评传统经由四位代表人物的不断实验和革新.
关键词：批评;语义;剑桥英文;镣铐;雷蒙·威廉斯;和革新;利维斯;科目;关键词;文化
作者简介：
【摘要】本文回顾和梳理了"剑桥英文"从隶属于中世纪和现代语言到1917年成为独立的三脚凳考试科目近三十余年从"带着镣铐的缪斯"到"脱去镣铐的缪斯"的风雨历程,指出,由此形成的剑桥批评传统大体经历了瑞恰慈的实用批评、燕卜荪的语义批评、利维斯的道德批评和雷蒙·威廉斯的文化批评等四个主要阶段,揭示了与"剑桥英文"同步发展的剑桥批评传统经由四位代表人物的不断实验和革新,成为一个在20世纪批评的时代发挥引领作用的思想和文化的学科。
【关键词】剑桥英文； 批评传统； 英国文学
【基金】国家社科基金项目“剑桥批评传统及其在中国的影响和意义”
【项目批号:06BWW001】最终成果《剑桥批评传统与中国》第一章的缩略版
【作者】曹莉，清华大学外文系
