编者按

　　百科全书是人类知识的汇总，被誉为“没有围墙的大学”，科学权威的百科知识和百科全书是我们人生成长过程中必不可少的良师益友。因此，百科全书的编纂意义深远。随着互联网的普及和数字技术的日益发展，知识的更新速度越来越快，人们的阅读方式不断调整变化。数字技术改变了知识的呈现方式，也提升了读者的阅读体验。然而，铺天盖地的知识唾手可得，便存在良莠不齐、难辨真伪等问题，碎片化阅读又容易让人们知识结构失衡。本期特别关注处于互联网时代的百科全书的融合发展话题，邀请政府部门相关负责人撰文，同时采访百科全书出版方，听听他们的建议与心得。

　　□国家新闻出版广电总局数字出版司副司长 冯宏声

　　百科，是天文、地理、自然、人文、宗教、信仰、文学等全部学科的“知识”的总称。《中国大百科全书》将百科全书定义为：概要介绍人类一切门类知识或某一门类知识的工具书，供查检所需知识和事实资料之用，但也具有扩大读者知识视野、帮助系统求知的作用，它是一个国家和一个时代科学文化发展的标志。

　　知识，在《中国大百科全书》中的定义为：就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。

　　传统出版时代百科全书的两面性

　　与其他种类的出版物、内容产品相比，百科全书是知识浓度、密度较高的典型知识内容产品。

　　在传统出版时代，各种综合类或专业类百科全书，通常以言简意赅的词条展现知识，在单位“空间”里最大化提供知识，干货满满，没有丁点儿水分，最大限度地发挥知识传播功能。

　　但高浓度、高密度也会带来一些副作用。一是，百科全书总是显得有些高高在上，是“灌输型”“说教型”。读者只能单向摄入，而且它们从来不管读者是否理解了每个词条；二是，它们与读者所要解决的实际问题距离较远，在日常实践中，读者在遇到问题想要解决时，会去查阅百科全书，但它们通常不会直接给出解决问题的方案建议或对策参考。

　　可以说，传统的百科全书是基于制造业思维的单纯内容“产品”，而不是基于服务业思维的“开展知识服务所依托的产品”。