●儿童文学“系列化”现象是商业出版环境的产物，体现了当代童书出版的链式效应，它通过市场的广泛传播，促进当代儿童文学的繁荣发展

　　●并列式和递进式是目前儿童文学系列创作中两种主要的艺术逻辑，这两种系列的目标作者不同,都有可能出现优秀的作品

　　●对青少年读者来说，递进式系列阅读不再是信手拈来的轻松娱乐，而需要用更成熟的文学注意力、理解力和感受力，来进入、把握和领会故事的内容与内涵，这样的阅读挑战，也是其精神成长的一个重要跨越

　　合理性和困境并存

　　当代儿童文学创作和出版正在进入所谓的“系列化”时代，其标志性特征是大量“系列化”儿童文学作品的出现。这里所说的“系列化”，是指由一位或多位作家合作创作的，基于同一题材、角色等元素衍生的系列儿童文学作品。当“系列化”成为儿童文学创作与出版的常态时，它就构成了一种我们称之为“系列化”现象的儿童文学发展现状。

　　“系列化”现象是商业出版环境的产物，它体现了当代童书出版的链式效应。在当代儿童文学史上，许多经典儿童文学系列作品的诞生，正是由于第一部作品的出版激起了读者和市场的热烈回应，从而促使作家创作出一系列的后续作品。美国作家鲍姆的“奥兹国”系列、英国作家刘易斯的“纳尼亚”系列、英国作家托尔金的“魔戒”系列等等，这些系列创作的缘起都与出版的链式效应密切相关。从这个角度看，“系列化”存在有其合理性，它通过市场的广泛传播，促进了当代儿童文学的繁荣发展。比如加拿大作家露西·莫德·蒙哥玛利最初创作《绿山墙的安妮》时，根本没有想到它会成为一部受到读者欢迎的儿童小说。一时间好评如潮，销售业绩大好，蒙哥玛利也由此进一步创作出了《少女安妮》等一系列续作。

　　在我国，儿童文学的系列写作和出版正成为创作者和出版方的一种自觉、主动的行为。许多儿童文学作品在创作或问世之时，就已具备了系列化的形态，或者已经内含了系列化的设想。随着“系列化”现象的铺展，它产生的一些问题也引起了人们的关注和思考。其中，如何保持“系列化”写作的文学质量和怎样突破“系列化”写作的艺术困境，是两个最突出的问题。由于受到商业利益的过度驱使，一些系列化写作只注重作品数量的增加，轻视作品质量的追求，由此导致“系列化”作品质量每况愈下。同时，如何借助“系列化”这一特殊的写作形态，进一步开拓儿童文学的艺术空间，拓展儿童文学书写的可能，也是必须直面的问题。