作者简介:董亚炜,中共中央党校党建部政党制度教研室副主任、副教授,政治学博士,北京 100091

　　内容提要:中国共产党领导权的确立是在马克思主义基本理论的指导下,中国共产党充分发挥主观能动性做出的历史性选择。“思想建党”原则实质上是对马克思主义中的阶级斗争和建党理论的丰富和发展。这一原则要求党必须加强作风建设与党性修养锻炼。党的群众路线和群众工作是党确立领导权的重要方式,它是党的政治资本。党的作风、修养、群众路线所形成的党的政治传统,对党执政后的现代国家建设与政治发展产生了深远的影响。

　　关 键 词:阶级理论/党的领导权/思想建党/群众路线/政治发展

　　一 “思想建党”原则的主要内容:党的性质与党的作风

　　1927年党的五大后,以毛泽东为代表的中国共产党人逐步探索和确立了以农村包围城市的革命道路,这种独特的革命道路决定了中国共产党必须要在农村革命根据地保持自身的先进性和阶级性,中国共产党必须成为既能不断吸纳和教育改造广大农民群众的具有广泛包容力的、开放的、群众性的,又是先进的、保持马克思主义性质的无产阶级政党。这一建党目标决定了中国特色的建党原则。

　　中国共产党诞生于半殖民地半封建社会,这决定了在中国阶级社会的构成中,工人阶级不占主导地位,人口分布和阶级力量的比重为“两头小,中间大”,即无产阶级和大地主大资产阶级占少数,而农民和其他小资产阶级占大多数;而政治力量的对比却恰恰相反。中国革命的关键问题就成为政党对农民群众为主体的社会力量的领导,谁拥有对农民群众的领导权,谁就可以取得革命的主动权。中国共产党作为无产阶级的先锋队和解放全人类的历史使命,决定了中国共产党必然要代表农民阶级、小资产阶级,以及广大的受压迫的人民群众的根本利益,因而广大的农民群众、小资产阶级自然就成为中国共产党的重要组成部分。这些阶级加入中国共产党就为中国共产党的建设提出了一个基本的命题,即在落后的中国领导革命,如何使中国革命按照党领导的方向前进。针对这一问题,根据中国革命的实际,毛泽东认为思想领导对于无产阶级革命来说具有重要意义。在起草古田会议决议中,毛泽东重点阐述了“纠正党内的错误思想”的重要性,并对党内出现的各种错误思想进行分析,同时提出了具体的纠正方法。“决议”中还涉及大量的党内教育材料和方法。这极大地推动了党内正确的政治和思想路线教育的开展,同时在引导党员“注意社会经济的调查和研究,由此来决定斗争的策略和工作的方法”及“用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量”[1]方面也起到巨大的推动作用。

　　为了肩负起领导中国革命的使命,使全党成为真正的马克思主义政党,首先要解决一个问题就是:把科学的理论与中国的革命实际相结合,也就是“马克思主义中国化”,这关系到党的性质能否保持的根本问题。毛泽东精辟地指出:“如果没有科学的态度,即没有马克思主义列宁主义理论与实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全。”因此,为了保持党的性质,就必须完成“马克思主义的中国化”,这决定着党是否能在落后的中国保持自身的先进性和正确的领导。1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》中指出:“中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。”因而,在毛泽东的领导下,中国共产党发动了“延安整风”。延安整风通过党的群众路线把党的性质所要求的马克思主义学风、党的优良作风以及党的思想路线有机地融合起来,不仅提高了党员的修养和素质,纯洁了党员的党性,保持了党的阶级性和先进性,而且还把党的领导方法和领导体制融合了起来,充分体现了中国共产党最具特色的“思想建党”原则。

　　保持党的性质的客观必然性决定了中国共产党特别重视党员的马克思主义世界观的政治教育与党性修养。保持党的性质要求全党必须不断改造自身的主观世界,加强自身的学习能力,因而,坚持马克思主义学风就体现为党性的基本修养,这种修养表现为全体党员为了不断改造自身主观世界而进行的持续的、终身的马克思主义理论学习。正如刘少奇所说:“党有一个极大的弱点”,“就是党在思想上的准备、理论上的修养是不够的,是比较幼稚的”,因此“现在提倡党内的理论学习,就成为十分必要”。[3]理论学习和意识修养对于共产党员来说是不可分割的,共产党员要在革命的实践中和学习马克思主义理论的过程中不断地改造自己,增强自己的无产阶级思想意识。