内容摘要：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系问题，是马克思主义中国化研究中的一个重大理论问题。邓小平和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想历史地位和当代价值所作的科学界定和阐发，是我们正确认识和处理两大理论成果关系的重要前提和根本依据。研究两大理论成果的关系问题，要关注和重视代表国内理论界特别是哲学界对这一问题的分析和阐发；从理论意义和逻辑关系上说，中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承又与时俱进的思想理论体系；要结合改革开放30多年的历史、理论、现实，真正弄清毛泽东思想在改革开放新时期的创造性应用和发展；正确理解两大理论成果关系的理论定位，必须对十七大关于中国特色社会主义理论体系科学内涵的界定和理论形成历史起点的论点作全面解读和深入研究；要关注和研究十八大以来，党中央和习近平同志在认识和阐发两大理论成果关系问题上提出的新观点。

　　关 键 词：毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系；两大理论成果关系

　　作者简介：杨瑞森，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会顾问、湘潭大学毛泽东思想研究中心特聘教授，主要从事马克思主义中国化、高校思想政治理论教育研究，教育部社会科学司。

　　中图分类号：A81　文献标识码：A　文章编号：0257-2826(2013)11-0005-14

　　马克思主义中国化是中国共产党人历史活动的主题。马克思主义中国化两大理论成果的关系即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系问题，是马克思主义中国化研究中的一个带有根本性的重大理论问题，也是高校思想政治理论课教育教学中的一个重大理论问题和认识问题。在我国理论界和宣传界，人们对两大理论成果的科学内涵及其相互关系的认识一直存在着重要分歧，即使在党的十八大之后，在中央对两大理论成果的关系作出新的界定和阐发的今天，人们对两大理论成果关系的基本看法亦并非完全一致。在我国意识形态领域中，围绕着两大理论成果关系所展开的论争，甚至成为不同政治倾向人们矛盾斗争的一个焦点。以否定党的历史、党的领袖、党的历史文献和党的指导理论为主要内容的历史虚无主义论调，遂成为当今中国十分流行的重要社会思潮。为了坚持和发展中国特色社会主义，统一全党思想认识，凝聚人们的思想共识，廓清思想理论领域中的思想迷雾，必须进一步深化对两大理论成果关系问题的研究。在我看来，要真正弄清两大理论成果间的关系，需要着力从哲学的视野和方法上多角度、多方面地加以理解、揭示和阐发。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。马克思主义中国化最鲜明的历史特点和优良传统，是对马克思主义哲学的创造性运用和发展。在马克思主义中国化的历史进程中，中国共产党在政治、思想和理论上走向成熟的显著标志，是有了自己的哲学，形成了具有中国共产党人鲜明特色的马克思主义立场、观点和方法即毛泽东哲学思想。因此，我们在认识两大理论成果的关系问题时，不但应坚持马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的基本原理和原则，而且还应深入研究和把握在党的历史文献、中央领导同志的讲话中，以及学者的论著中关于两大理论成果关系的哲学揭示与阐发，深入研究和总结改革开放以来党在理论上和实践上所取得的伟大成果及其同毛泽东哲学思想的关系。2013年是毛泽东同志诞辰120周年，从哲学上深入开展对两大成果关系的研究，从中揭示和阐发毛泽东哲学思想的历史地位、当代价值和长远指导意义，这既是坚持和发展中国特色社会主义的需要，也是对毛泽东同志120周年诞辰最好的纪念。

　　一、邓小平和《历史决议》评价毛泽东和毛泽东思想历史地位的方法论原则

　　两大理论成果的关系问题，就其理论内容而言，乃是毛泽东思想在改革开放新时期的坚持和发展问题，是毛泽东思想的当代价值和长远指导意义问题；就其理论的政治本质而言，乃是党的指导思想、基本理论的继承和创新问题。在认识与处理两大理论成果坚持与发展、继承与创新关系的问题上，应坚持辩证法，坚持两者的辩证统一，其中继承和坚持毛泽东思想则是正确认识处理两大理论成果关系的前提和基础。在改革开放新时期，中国特色社会主义理论体系经历了一个逐步创立和发展的历史过程。从1978年党的十一届三中全会到1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《历史决议》)，这是邓小平理论形成的初始阶段。在这一阶段，中国共产党对两大理论成果关系问题的认识，集中表现在对毛泽东和毛泽东思想历史地位和当代价值的评价和定位上。在粉碎“四人帮”之后极端复杂的国际和国内历史背景下，在我国社会主义事业的发展处于重大转变的历史时期，邓小平领导全党以党的《历史决议》的形式，对毛泽东思想的历史地位、在改革开放新时期坚持和发展毛泽东思想这一核心问题，作出正式结论，并以马克思主义哲学为指导，从方法论上作出了科学概括和阐发。这些概括和阐发，是我们正确认识和处理两大理论成果关系的重要前提和根本依据。

　　第一，对毛泽东和毛泽东思想历史地位的评价问题是个重大的政治问题，在我国改革开放新时期必须始终坚持和发展毛泽东思想。认识和评价党的历史和党的领袖，要坚持马克思主义的科学方法论，要善于从政治上观察问题和处理问题。对毛泽东和毛泽东思想历史地位的评价问题，是一个严肃的理论问题，更是一个极端重要的政治问题，它既涉及如何看待和评价中国共产党领导的中国革命事业的历史问题，也涉及我国社会主义事业未来发展的立足点、方向、指导思想和道路问题。鉴于苏共二十大全盘否定斯大林和后来苏东剧变的历史教训，也鉴于毛泽东晚年错误的严重性，正确评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位就显得格外重要。我们看到，邓小平和《历史决议》在认识和评价毛泽东和毛泽东思想历史地位问题上，表现出了大无畏的政治勇气、政治胆略和科学的实事求是态度。邓小平强调指出：“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史。”[1](P298)他还指出，《历史决议》如果不写或不坚持毛泽东思想，我们要犯历史性的大错误，搞决议也没有任何意义。我们看到，也正如邓小平深刻指出的，《历史决议》的核心问题就是要确立毛泽东思想的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，永远高举毛泽东思想旗帜。

　　第二，毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，要把毛泽东晚年错误同毛泽东思想科学体系区分开来，把握主流和本质，坚持真理，修正错误。毛泽东思想是中国共产党把马克思主义普遍原理同中国革命和建设具体实际相结合的科学理论成果，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人在推进马克思主义中国化的历史进程中集体奋斗的产物和集体智慧的结晶。毛泽东思想集中地体现在毛泽东的科学著作和党的相关历史文献中。马克思列宁主义的普遍原理同中国具体实际的结合是一个历史过程，中国共产党领导的中国革命、建设和改革伟大事业具有极大的特殊性、复杂性和艰巨性。毛泽东在晚年，在探索中国特色社会主义发展道路问题上曾犯有错误，其中包括像“文化大革命”那样带全局性的严重错误。邓小平和《历史决议》均强调指出，毛泽东的晚年错误，毕竟是社会主义探索中的错误，同他一生的伟大历史功绩相比，毕竟是第二位的。对毛泽东的晚年错误应持分析和批判态度，要分清错误的性质，把握历史功过的主流，要认真研究和分析产生错误的主客观原因并总结历史经验，把着眼点放在开辟未来上，把纠正毛泽东晚年错误同深入研究、探索和总结我国社会主义现代化建设的规律、逐步形成具有鲜明中国特色和时代特征的社会主义发展道路和社会主义理论体系结合起来。

　　第三，对毛泽东思想的科学内涵、形成过程和基本理论内容作出科学概括和阐发，对贯穿于毛泽东思想各个组成部分中的“活的灵魂”作出深刻概括和揭示。《历史决议》对毛泽东思想的科学内涵作出了明确的和完整的表述，指出：“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想”，“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献，毛泽东同志的科学著作是它的集中概括”。[2](P331、332)《历史决议》在论述毛泽东思想形成和发展问题上，特别强调两个重要思想：一是毛泽东思想是党领导中国民主革命斗争实践的产物，特别是同“左”倾教条主义错误倾向作斗争的结果或理论表现；二是毛泽东思想就本质而言，乃是全党集体智慧的结晶。《历史决议》所强调的这两个重要思想，是对毛泽东思想的科学性及其在马克思主义中国化历史进程中重要历史地位与作用的理论概括和深刻阐发。《历史决议》不仅把毛泽东思想这一独创理论的丰富内容简要地概括为六个基本方面，并对每一基本方面的主要理论观点、代表性论著、历史作用和对马克思主义理论的贡献和发展等问题，作出深刻论述和阐发，而且还着重总结和阐明了这些思想的当代价值和长远指导意义。《历史决议》还深刻地概括和揭示了贯穿于毛泽东思想各个组成部分中的马克思主义的立场、观点和方法。指出：“毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。”[2](P338)《历史决议》对毛泽东思想活的灵魂三个基本方面的概括、揭示和阐发，在马克思主义中国化的历史进程中和毛泽东哲学思想发展史上，有着十分重要的理论意义和实践指导意义。一是对中国共产党领导的中国革命和建设的新鲜历史经验作了全面深刻的哲学总结，强调指出实事求是是马克思主义和毛泽东思想的精髓；二是对毛泽东哲学思想的科学内涵、主要内容和历史地位等重要理论问题，作了集中概括、揭示和阐发；三是对毛泽东思想的当代价值和长远指导意义，它的传承与创新，作了哲学上的论述和阐发。所有这些，既是对毛泽东思想历史地位的深刻总结，也是对毛泽东思想当代价值和长远指导意义的科学揭示与阐发。毛泽东思想是中国共产党最可宝贵的精神财富，是建设中国特色社会主义伟大事业的科学理论指南。

　　第四，把坚持与发展毛泽东思想同开创和建设中国特色社会主义事业紧密结合起来。科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系同根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路，这是两个相互联系的重大历史课题。邓小平领导全党制定《历史决议》的中心内容，正是围绕着正确认识和处理这两大历史课题的关系展开的。邓小平指出，制定《历史决议》的总方针，就是要“高举毛泽东思想伟大旗帜”，中心内容或着眼点“是要把毛泽东同志的功过，把毛泽东思想的内容，把毛泽东思想对我们当前及今后工作的指导作用写清楚”，总结过去是为了“开辟未来”。邓小平指出：“三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展”。[1](P300)邓小平在谈到我们党对过去、现在和将来在根本指导思想上即在世界观和方法论上的联系或关系问题时，强调指出，“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设、搞改革也靠这个”。[3](P382)为此，他风趣地称自己是“实事求是派”。在谈到他对中国特色社会主义理论的贡献(比如“一国两制”构想的国际意义)时，他将其同坚持“实事求是”这一马克思主义和毛泽东思想的精髓联结在一起，指出：“如果‘一国两制’的构想是一个对国际上有意义的想法的话，那要归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，用毛泽东主席的话来讲就是实事求是。这个构想是在中国的实际情况下提出来的。”[3](P101)我们看到，在《历史决议》的最后部分即论述三中全会以后中国共产党已经逐步确立一条适合我国实际情况的社会主义现代化建设的正确道路和十条历史经验问题时，已经鲜明地阐明和体现了改革开放新时期对毛泽东思想的坚持和发展。

　　第五，要积极倡导学习马克思主义哲学，重点是学习毛泽东哲学思想。按照邓小平和《历史决议》的观点，马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，是世界无产阶级和广大劳动群众争取自身解放的伟大认识工具。毛泽东哲学思想是中国化的马克思主义哲学，是具有中国共产党人鲜明特色的马克思主义立场、观点和方法。马克思主义中国化的历史特点与优良传统是创造性地学习和运用马克思主义哲学。马克思主义哲学与毛泽东哲学思想在中国共产党领导和推进的马克思主义中国化的历史进程中，起着十分巨大的作用。所以，邓小平接受陈云的建议，主张在《历史决议》中要大力倡导和重视学习，“主要是学习马克思主义哲学，重点是学习毛泽东同志的哲学著作”。[1](P303)“历史决议中关于毛泽东同志对马克思主义哲学的贡献，要写得更丰富，更充实”。[1](P304)总之，在我国改革开放新时期，要坚持和发展毛泽东思想，特别是要创造性地运用和发展毛泽东哲学思想。