首页 >> 马克思主义
中国特色社会主义体系化的三个维度
2014年03月05日 09:34 来源:《学习与实践》(武汉) 作者:张书林 字号

内容摘要:中国特色社会主义是一个体系化的概念范畴。从宏观战略性视角审视,可以从三个维度透视中国特色社会主义的体系化状态。一是从纵向维度入手,要重点关注中国特色社会主义发展演进的历史脉络;二是从横向维度入手,要重点考察中国特色社会主义体系架构;三是从关系维度入手,要重点探索中国特色社会主义建构中的关系处理。

关键词:中国特色;社会主义;体系化;维度

作者简介:

  内容摘要:中国特色社会主义是一个体系化的概念范畴。从宏观战略性视角审视,可以从三个维度透视中国特色社会主义的体系化状态。一是从纵向维度入手,要重点关注中国特色社会主义发展演进的历史脉络;二是从横向维度入手,要重点考察中国特色社会主义体系架构;三是从关系维度入手,要重点探索中国特色社会主义建构中的关系处理。

  关 键 词:中国特色;社会主义;体系化;维度

  作者简介:张书林,中共山东省委党校党建部副教授、博士。

  中图分类号:D616 文献标识码:A 文章编号:1004-0730(2012)08-0065-07

  中国特色社会主义是社会主义在中国的特色化理论形态、制度形态与实践形态,是社会主义的中国化体现形式,是当代中国化的科学社会主义。改革开放以来,我们党在探索社会主义现代化建设的过程中,提出了中国特色社会主义的概念,建构了系统化的思想理论架构。同时,中国特色社会主义作为一个重大理论与实践课题,也获得全党、全体人民的广泛认同。今年7月23日,胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话,指出:“中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,也是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜,我们必须毫不动摇以邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持和发展中国特色社会主义。”

  从逻辑规程上讲,科学正确全面地认识和把握中国特色社会主义,是当前推进中国特色社会主义伟大事业发展的过程中必须首先解决好的基础性问题。理论界、学术界关于中国特色社会主义的研究表明,从宏观战略整体性视角着力探讨中国特色社会主义的体系化形态,是当前我们全面认识、深刻把握中国特色社会主义的基本路径。

  一、纵向维度:中国特色社会主义发展演进的历史脉络

  我们常说的社会主义通常特指马克思、恩格斯创立的科学社会主义,它是马克思主义理论体系的三个重要组成部分之一。科学社会主义是关于社会主义的思潮、理论、运动、道路、制度的统一体,是关于社会主义的科学理论假说、理论体系、理论模型与实践模式的综合形态。

  科学社会主义最早作为一种思潮是从空想社会主义中受到启发而诞生的。由于马克思发现了人类社会发展规律和剩余价值规律,这就推动了社会主义最终由空想变为科学。所以,科学社会主义与空想社会主义,是既相对立又紧密联系的。科学社会主义在19世纪40年代创立之后,随即在各国反对资产阶级的革命、进行社会主义革命和建设、同错误思潮的斗争中,不断得到丰富、实践与发展。在这个过程中尤其需要提及的是:第一,列宁领导建立了世界上第一个社会主义国家,使科学社会主义由单纯的理论假说变为实实在在的实践成果。第二,斯大林创造性地推进了社会主义在苏联的建设与实践,捍卫并发展了科学社会主义理论。但同时,斯大林在推进社会主义建设和实践的过程中,也创立了经济权力高度集中的计划经济体制、政治权力高度集中的一元化领导体制为核心的所谓斯大林社会主义模式(或曰斯大林模式),对同期以及之后的其他社会主义国家的社会主义建设实践产生了重要而深远的影响。第三,中国共产党在第一代领导核心毛泽东的领导下,继承和发展了科学社会主义理论、吸收借鉴了苏联社会主义建设的经验教训,推进了社会主义在中国的实践。我们党成立以来,在进行新民主主义革命的过程中以毛泽东为代表的共产党人就开始了对社会主义前途与命运的探索。在经历了建国后的社会主义改造、社会主义建设以及“文化大革命”之后,我们党对社会主义的认识逐渐变得清醒与理性、对社会主义在中国的发展道路与趋势的把控日益明朗。在社会主义革命和建设过程中,我们党从各个方面推动了社会主义的中国化、本土化,从社会主义与中国实际相结合的视角有力地推进了科学社会主义在中国的理论创新、实践创新、制度创新。

  十一届三中全会以来,我们党结合改革开放伟大实践、结合社会主义初级阶段实际、结合党的基本路线,不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化,并在这个过程中注重理论与实际的紧密结合,注重社会主义与中国实际、中国特色的有机融合,提出并创立了中国特色社会主义这一社会主义在中国发展的全新理论形态、实践形态与制度形态。对此,胡锦涛同志在建党90周年讲话中明确指出:“十一届三中全会以来,我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”

  大体看来,我们党关于中国特色社会主义的提法,经历了一个从“有中国特色的社会主义”到“有中国特色社会主义”再到“中国特色社会主义”的过程。这一点从改革开放以来党的历次全国代表大会报告的题目上,就可以得到充分验证。1982年9月邓小平同志在十二大开幕词中提出:“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”这里使用的是“有中国特色的社会主义”的提法。1992年10月江泽民同志的十四大报告,题目是《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》,开始使用“有中国特色社会主义”的提法。江泽民同志在十五大上所作的工作报告《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》,仍然沿用十四大使用的“有中国特色社会主义”的提法。进入新世纪新阶段以后,我们党开始规范地、创造性地使用“中国特色社会主义”的提法,十六大报告《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》中,明确使用了“中国特色社会主义”的提法。十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》更是突出了中国特色社会主义这一主题,并且把中国特色社会主义作为伟大旗帜高高举起。

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:焦艳)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们
tml>