内容摘要：［摘要］公众史学(public history)自1970年代末在美国诞生起，与口述历史的对话便已开始。作为历史学的两个分支，公众史学与口述历史在学科起源、记忆研究、历史呈现方式以及研究方法等方面拥有共同关注点，并在实践中以不同方式合作。对于在中国刚刚起步的公众史学，与口述历史的跨学科对话，有着重要的理论与实践意义。[基金项目]本文系国家社会科学基金项目“美国公众史学研究”(批准号: 14XSS007 )阶段性成果〕.
关键词：公众史学;口述历史;研究方法;历史呈现;起源;关键词;国家社会科学基金;实践;重庆大学人文社会科学高等研究院;上海师范大学人文与传播学院
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［摘要］公众史学(public history)自1970年代末在美国诞生起，与口述历史的对话便已开始。作为历史学的两个分支，公众史学与口述历史在学科起源、记忆研究、历史呈现方式以及研究方法等方面拥有共同关注点，并在实践中以不同方式合作。本文系统阐释这些“共同关注点”。对于在中国刚刚起步的公众史学，与口述历史的跨学科对话，有着重要的理论与实践意义。
［关键词］公众史学;口述历史;共享话语权;记忆;历史呈现
［作者简介］李娜，重庆大学人文社会科学高等研究院特聘研究员;上海师范大学人文与传播学院兼职教授。
[基金项目]本文系国家社会科学基金项目“美国公众史学研究”(批准号:14XSS007)阶段性成果〕
