“北京市海淀区小学课间操汇报展示暨总结表彰大会”近日在海淀区图强二小举行。在激昂的乐曲声中，北京市海淀区图强二小的1600余名学生一起跳起了彩花韵律操《舞动的梦》、儿童广播操《七彩阳光》、创编操《少儿搏击操》以及彩花放松操《多彩的梦》等孩子们喜爱的创编操。欢快的乐曲、优美的姿态，整齐的动作赢得专家和嘉宾的阵阵喝彩声。

　　为什么要创编这么多套操？对孩子会起到什么作用？站在学校操场上，该校黄学英校长一边认真地看着学生做操一边回答记者的提问：“我们始终认为，在推进素质教育中，学生的身心健康是第一位的。体育活动是提高学生身体素质、培养学生健康人格的重要途径，而课间操和创编操是基于群众性体育锻炼，对每一个孩子都有益的锻炼活动，必须持之以恒地开展。”

　　黄校长指出，体育工作是学校展示新形象的窗口，通过课间操、创编操这一抓手，我们期望能够培养优良的校风和健康向上的师生风貌，促进学校体育工作的全面提升，将体育教师队伍打造成优秀团队，从而带动学校各项工作的开展。

　　想要增强孩子的体质，要从提升教师素质着手。实践中，该校以科研为引领，将中国教育学会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题“中国青少年体能素质‘课课练’创新研究”引入体育课堂和课外锻炼，着力提升体育教师的专业素养和能力。在总课题组的支持下，专家进校园先后进行了3次体能素质“课课练”专题的理论培训和实际操作的前期培训。老师们如饥似渴地学习核心力量等新名词和科学的训练方法，学到的手段越多，学习积极性越高涨。经过学习与实践，前沿的理念和实用且颇具创新的教育教学手段方法，令体育老师的教学和课外锻炼走进了新的天地，也把孩子导入了前所未有的学习中。“过去我很担心体育组的工作，现在体育组已成了学校的先进典型。”黄校长说。

　　为了进一步吸引孩子们的参与，学校还开展了以“知民族、爱家乡”为载体的体育教育实践活动。该活动利用学校有15个民族学生就学的特点，通过广播操、创编操活动的开展，让来自15个民族的近100名少数民族学生，和更多的同学一道在了解自己民族、民族的文化以及歌舞的特点的同时，更了解了少数民族地区改革开放30多年的变化。“这种活动不仅渗透了爱国主义、热爱家乡和民族大团结的教育，同时寓教育于快乐之中，激发了孩子们锻炼的积极性。”黄校长说。

　　科研引领最受益的莫过于体育教师。该校体育组长李云龙深有感触地说：“体育科研为我们打开了一扇窗，让体育教师具有了过硬的本领，而我们通过这扇窗又为孩子们打开了学习体育的兴趣之门，实现了‘要我练’到‘我要练’的飞跃。”