原题：后二孩时代 中国义务教育20年前瞻

　　□“全面二孩”政策实施，会从2022年左右开始，导致义务教育在校学生规模的扩大并在2030年左右达到顶峰

　　□随着城镇化进程的不断推进，城镇小学和初中将会承担越来越重的教育压力，教师编制和校舍建筑规模将出现大量缺口需要补充

　　□在我国的高速城镇化过程中，城镇义务教育承载能力不足以及农村义务教育资源浪费等问题比“全面二孩”政策更值得警惕

　　“全面二孩”政策是继十八届三中全会提出“单独二孩”政策之后生育政策的进一步调整完善，而生育政策调整对出生人口规模的影响一直是人口学界的热点问题，也受到教育学界的关注。

　　在教育领域，在校学生规模是教育资源配置的基础性指标，而“全面二孩”政策的实施，势必引起我国出生人口的变动，进而影响未来入学人数和在校学生规模。

　　为确保教育资源得到合理配置，避免教育资源的不足或浪费，有必要对未来学龄人口（尤其是入学高峰）进行预测，并做好相应的教育战略规划。

　　作为2013年度教育部发展报告项目“教育体制综合改革发展报告”的研究成果，本研究基于2010年全国第六次人口普查数据，对“全面二孩”政策实施后未来20年义务教育在校学生数进行预测，并在此基础上估算出需要的教职工人数、教育经费和校舍建筑规模，进而提出义务教育战略规划建议。