内容摘要：书院制教育发展个性,不局限于专业知识，而是通过通识教育，给学生学习和发展的自主权。
关键词：书院制;院长;个性化;大学生;发展
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光明日报北京7月16日电（记者姚晓丹 通讯员张心怡）“书院制教育发展个性，不局限于专业知识，而是通过通识教育，给学生学习和发展的自主权。”在16日举行的两岸三地高校现代书院制教育论坛上，北京航空航天大学知行书院院长郑志明说。
郑志明认为，书院制学生较往届同学思想理论修养明显提升，更敢于说出自己的梦想和观点，看待问题更加客观。学生骨干在学生党校、社团、学生会等组织中发挥的作用更加突出。
来自香港中文大学、台湾清华大学、台湾政治大学、复旦大学、西安交通大学、华东师范大学及北京航空航天大学7所高校的书院代表参加了此次论坛。
