近日，有媒体刊发了《争取实习报酬终归要靠自己》一文，引起了读者尤其是大学生们的强烈共鸣。该文深刻论述了大学生实习劳而不获的现实缘由，笔者虽赞同作者对大学生要靠提高自身能力来争取实习报酬的论断，但不认可作者将其作为获取报酬的根本之策。

　　不可否认，天上不会掉馅饼，大学生们需要通过增强个人社会生存能力来维护自身合法权益。但由于大学生缺乏社会生活和工作经验，单靠他们自身还不够，尚需从顶层设计做起，构筑兼顾公平与效率的大学生实习环境，为他们的成长保驾护航。

　　笔者以为，该文作者将实习看成是企业“赔本的买卖”，此种观点难以服众。实习虽是工作的“缓冲地带”，但终究能为企业创造一定的利润。笔者所在的学校每年都会为一些师范院校的大学生提供实习岗位，他们有激情、有活力，教学方法新颖独特，教学方式深受学生喜爱，在实习中兢兢业业，甚至比一些在职教师教得还好。一分耕耘一分收获，实习生理应获取与他们付出成正比的劳动报酬，这符合劳动法关于按劳分配的规定。

　　其次，该文把多数大学生拿不到合理的劳动报酬归咎为市场竞争的结果，认为法律无办法，此论断是“站着说话不腰疼”，很牵强附会。大学生实习拿不到劳动报酬甚至倒贴钱，归根结底还是当前制度的缺失。对此，有关部门应尽快出台相关规定，规范大学生实习报酬标准、支付程序等，确保实习者应得的利益，在全社会营造尊重劳动、尊重人才的良好氛围。相关部门不妨坚持底线思维，按照现行的最低工资标准来支付大学生最低实习报酬，多劳多得，上不封顶，这不失为维护大学生实习权益的现实路径。

　　平心而论，实习薪酬体现出大学生的自身价值和尊严。获取实习报酬不能靠大学生“自生自灭”，保障他们的实习权益既要用活市场这只“看得见的手”，更要用好制度这只“看不见的手”，如此才能让他们拥有合理的劳动所得，有尊严地走向社会。

　　（作者系山东省肥城市安驾庄镇初级中学教师）