内容摘要：尽管翻转课堂模式有效克服了传统教学中存在的诸多弊端，但其自身也存在一定的不足，如夸大技术作用、轻视讨论环节、低估实践的难度等，这需要引起我们进一步的反思。
关键词：翻转课堂;教学理念;教学模式;教学之源;教学评价;实践要素;讨论要素;技术要素
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原标题：国内外翻转课堂研究的现状与反思
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