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甘肃正式启动学分制“教师人文素养提升工程”
2014年11月15日 14:51 来源:中国教育报 作者:冲碑忠 字号

内容摘要:每位教师每年需完成不少于24个学分的学习任务。

关键词:教师;甘肃;人文素养;学分制;学分

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  甘肃省教育厅日前正式启动教师人文素养提升工程,并将该工程的主要学习情况纳入继续教育体系和教师绩效考核。

  据悉,该工程主要以“甘肃教师学苑”、“陇原优秀教师群英馆”为平台。其中,“甘肃教师学苑”微信公众平台(移动学习)和网络平台(在线学习)发布的内容将被纳入继续教育体系。在“甘肃教师学苑”上,学员实名注册并学习完每期发布的全部内容后方能记录学分,学分存到学员在“甘肃教师学苑”的学分银行中。每位教师每年需完成不少于24个学分的学习任务。(记者 冲碑忠)

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