摘　要：我国高校创业教育起步晚、发展快,问题也同样凸显。针对当前创业教育存在理念滞后、环境缺失、师资不足以及缺乏评价机制等问题,我们可以通过借鉴、吸收由国际劳工组织开发并在很多国家成功运行的SIYB与KAB创业培训模式在理念导向、课程体系、内外环境、师资建设以及过程控制等方面的成熟经验,发挥其理念、德性的共性价值内涵:打破误区,升华理念;结合思政教育内涵发展;重视环境建设;加强过程控制。

　　关键词：创业教育;SIYB;KAB;创业培训模式

　　基金项目：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(15JDSZ3046);江苏省高校哲学社会科学研究课题(2014SJD116);江苏省高校辅导员工作研究会专项课题(14FYHLX16);南京信息工程大学党建研究课题(2017nxddjzd009)

　　作者简介：朱亚宾,讲师,南京信息工程大学环境科学与工程学院团委书记,从事思想政治教育、创业教育研究。朱庆峰,研究员,南京信息工程大学经济管理学院党委书记,从事思想政治教育、高等教育管理研究。