摘　要：高考制度改革关乎高中生的切身利益，理应倾听高中生的意见和建议。通过对安徽省合肥、阜阳、安庆３ 地高中生对高考制度改革的兴趣度、关注度、关联度和公平显示度４ 个维度的调研分析，高考制度改革要注意以下问题：一是国家实施文理不分科的政策应分步进行，系统推进；二是学生自我意识觉醒，强烈要求实行更为多元化的评价与录取方式；三是打破一考定终身的局限，实施高考科目一年两考的改革有潜在的风险和隐患；四是要减少和规范高考加分项目，向创新能力与创新意识方面倾斜。

　　关键词：安徽省 高考制度改革 一考定终身 一年两考 高考加分

　　基金项目：安徽高校省级人文社会科学委托项目“安徽省高考制度改革方案研究”（ＳＫ２０１４Ａ１６７）；安徽大学２０１５ 年大学生暑期社会实践校级重点团队项目“安徽省高考制度改革调研”（０２６）

　　作者简介：张海生（１９９０—），男，安徽临泉人，重庆文理学院期刊编辑部助理编辑，硕士，主要从事高等教育管理和期刊编辑研究；张晶（１９６１—），男，安徽凤台人，安徽大学高等教育研究所所长，教授，硕士生导师，主要从事高等教育管理研究。