内容摘要：我国台湾地区更早进入大众化阶段，为应对高等教育发展中数量与质量、拔尖与扶弱、转型与发展的多重挑战，重构了高等教育评鉴制度。
关键词：台湾地区;高等教育评鉴;认可制
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摘 要：评估与质量保障在高等教育大众化阶段显得尤为重要。我国台湾地区更早进入大众化阶段，为应对高等教育发展中数量与质量、拔尖与扶弱、转型与发展的多重挑战，重构了高等教育评鉴制度。这一制度强调评鉴组织的去中心化，建立多元评估主体；重视立法配置评鉴权力，规范评鉴行为；倡导认可制评鉴理念，强调自我评估和自我改进。台湾地区高等教育评鉴制度对大陆高等教育评估的发展具有启示意义。
关键词：台湾地区 高等教育评鉴 认可制
作者简介：袁本涛 （1965— ） ， 男， 湖北石首人， 博士， 清华大学教育研究院教授， 主要从事教育政策与管理、 研究生教育研究。
