摘 要：地方高校的办学特色应该主要体现在服务地方上，既体现地方经济发展方向又能满足其发展需要，承担起为地方基础教育职业教育培养人才的重担，同时还要在地方文化的传承与发展过程中担当主力军。

　　关键词：地方高校 服务地方 办学特色

　　据相关数据统计显示地方高校占全国普通高校总数超过95%，随着国家教育改革的推进及地方经济的发展，地方高校正在逐渐增多，特别是在新建的普通本科高校中，大部分在地市一级城市，地方高校的数量和办学规模正在不断扩大。地方高校起点高、发展迅速，对地方经济社会的影响越来越大，良好的发展环境，特别是国家及地方政府的大力支持是地方高校发展迅速的根本原因，地方高校在各方面取得相当成绩的同时，在建设与发展的过程中仍然存在诸如办学定位不准确，学科及专业建设针对性不强，社会服务意识差，特色不鲜明等问题。这是地方高校在良好发展机遇面前所面临的困难，也是制约地方高校更快更好发展的根本原因。因此地方高校特别是新建院校如何解决这些办学过程中遇到的问题，准确定位，依托地方，走全面服务地方的道路，在全方位服务地方的过程中明确和凝练出自己鲜明的办学特色，以此来提高学校的办学实力及影响力。

　　1  彰显地方特色的服务内容

　　在地方经济社会发展的过程中，地方高校承担着为地方经济社会发展提供智力支持的使命，全国普通高校的绝大多数在地方，而地方经济发展在整个国民经济发展中的重要性越来越明显。服务地方经济社会是地方高校始终应树立的基本办学理念，办出特色是其最终目标，也是其根本出路，这就要求地方高校在服务的内容、形式及服务的力度上必须有所创新和发展，真正做到双赢互利，相互促进，这才是服务地方，才能形成真正意义上的办学特色。地方性高校切实为地方经济、文化和社会各项事业发展服务好，起好咨询、论证、决策的参谋作用，不仅是高校自身的功能与职责所在，也是学校实现良性发展的必然选择，是学校培养办学特色的可靠出路。[1]

　　1.1  服务地方经济

　　服务地方经济是地方高校服务地方的根本出发点，也是服务的重点。地方经济相对于大城市及省会城市来说要差得多，但随着改革开放的深入及国内经济持续健康快速的发展，人民生活水平及城市化水平空前提高，地方经济也取得长足发展，但和成熟的国际化大都市及省会城市相比，地方经济在经济规模、经济结构、经济效益等方面都存在着相当大的差距。这与我国长期的传统农业大国有关，绝大多数地方经济仍然是以农业经济为主，工业、第三产业相对滞后，经济规模小，缺乏竞争力，虽然许多地方提出了建设工业化城市，但由于信息、交通、人才等因素的影响，发展相当缓慢，甚至是举步维艰，所以地方经济的发展显得尤为重要，地方高校的任务也就显得更加任重而道远。

　　高校是高层次人才最集中的地方，地方高校尤为明显，地方高校服务地方经济，要充分利用好这一资源以此作为突破口来搞好服务。首先要在思想上作根本性的转变，高校特别是高校教师要从传统的研究思维及模式中解放出来，搞科研不仅仅是为了评职称，而要以地方经济为立足点，积极参与到地方经济建设中去，关心地方政府的经济决策，直接参与到基本决策研究中去，为政府经济决策的各个阶段提供智力支持。企业作为地方经济的载体及主要支撑力量，在生产及发展过程中难免会出现各种各样的问题，地方高校科研机构应当充分利用人才及设备的资源优势与企业直接对口解决一些问题。高校、政府、企业甚至是农业生产者相互联系，共同发展，以达到双赢互利，共生共荣。这不仅体现了高校的基本职能，更能体现出其办学特色，这不仅有利于高校的开放与创新，使高校的声誉与地位日益提高，更重要的是促进了当地社会经济的发展进步。而地方经济实力的增强，又为地方高校的进一步发展奠定了坚实的基础。

　　经济建设是中心，可持续发展是关键。服务地方经济既要迎难而上，更要坚持不懈，这就要求高校要在服务的层次和效益上狠下功夫。因为历史等各方面的原因，地方经济总会有它自己的一些特征，地方高校学科专业设置要与地方经济的现状特征紧密结合起来，最大程度地满足地方经济社会发展的需求，加强学科专业建设水平，研究本地区人才市场的供求变化，在校内专设地方经济社会发展所需的专业，培养对口的专门性应用型人才。

　　1.2  服务地方教育

　　实施科教兴国战略，教育是基础，人才是关键。服务地方教育，提供人才是关键，地方高校中，有相当数量的是师范类院校，这是服务地方教育的主力军。同时服务地方教育应当多角度、多层面进行服务，最核心最根本的是基础教育，职业教育和成人教育是主要对象。

　　(1)服务基础教育。服务地方教育，其中基础教育是核心，地方基础教育特别是农村基础教育，硬件条件差，师资缺乏，再加上观念陈旧等因素，教育水平相当落后。高校肩负着改变农村教育认识的责任，要他们充分认识到搞好教育，学知识才是改变现状的根本出路。当基础教育在应试教育与素质教育之间徘徊的时候，我们所需要做的就不仅仅是改变他们的观念，更重要的是培养一支高素质的教师队伍。我国基础教育正处于一个发展的关键时期，地方高校要清醒的认识到自己的历史使命，发扬优良传统，与时俱进，勇于探索，为基础教育的发展培育一支高素质的教师队伍和管理干部。

　　(2)服务职业教育。职业教育本身就有地方性的特征，所以服务职业教育首先必须了解地方职业教育的基本出发点，与高等教育的服务不同，职业教育地方性、行业性更强，最近几年我国职业教育发展迅速，这是经济社会发展的要求，特别是近几年东部沿海地区工业发展迅速，职业技术人才缺乏，职业教育和高等教育有许多共同点，所以地方高校为职业教育服务更多地体现在资源的共享，这包括软硬件条件相互利用及教学管理、教学方法、师资队伍建设、学生培养等方面的交流和互补，当然地方高校应做更大的努力。

　　1.3  服务地方文化

　　当今世界，文化在综合国力的竞争中越来越重要。要在国际竞争中掌握主动权，不能没有文化，没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家，一个民族不可能屹立于世界民族之林。在知识经济的年代，文化更重要，文化的经济蕴含越来越浓，文化在一个地方，一个国家经济社会发展中发挥着越来越大的作用。地方高校应在地方文化建设中发挥主导作用，高校作为高智力人才聚集地，应当引领社会的优良风气，传承中华民族的传统美德，应当努力成为社会主义精神文明建设和先进文化建设的基地，成为模范。

　　当市场经济的大潮来临之时，我们的传统文化正在逐渐消失，意识观念正发生急剧变化，服务地方文化也可以说拯救文化成了当务之急，我们的社会正在经历着一场变革，我们的文化经历着一场洗礼，这是传统文化与现代文明的冲突，这种尚未成熟的现代城市与传统文化的冲突问题成为了高校服务地方文化的落脚点，地方高校在地方文化的培育，形成及吸收净化过程中必须发挥主导作用及示范作用，把我们的传统文化与现代文明更好的结合，而不在当今世界经济的大潮中，在东西方文明的交融中迷失方向。