日前，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会研究生分教指委工作会议暨教学研讨会在上海召开。全国各高校30多位专家学者参加会议，就研究生思政课尤其是博士生“中国马克思主义与当代”课程建设及教材编写情况展开研讨。

　　会议期间，“中国马克思主义与当代”课题组专家介绍了《中国马克思主义与当代》教学用书的编写情况和具体内容，并征求各位与会代表的意见。《中国马克思主义与当代》教学用书贯彻中宣部、教育部关于研究生思政课课程设置的文件精神，遵循“用当代中国马克思主义认识当代世界”的课程定位，体现导向性、层次性和有效性原则。与会专家就“国际学术界对中国化马克思主义如何看待”“怎样在教材中适当体现中国传统思维和文化价值”等提出了建设性意见。

　　来自清华大学、中国人民大学、上海交通大学等10所马克思主义理论学科博士点高校的相关负责人分别介绍了各校“中国马克思主义与当代”课程建设情况，为各高校进一步改进课程教学提供了有益参考。据介绍，各高校博士生思政理论课教学方法一般是讲授与讨论相结合，教学内容设计基本采取专题讲授加专家讲座的形式，不仅引导博士生关注重大理论问题，强化理论思维能力，同时注重结合现实，提高博士生认识和分析现实问题的能力。

　　与会专家达成共识：要把学习习近平总书记系列讲话精神与研究生思想教育结合起来，按照“内化于心，外化于行”的总原则，从解放和增强研究生思想活力的高度进行思政课建设，真正提升研究生思政课的水平和质量。