中国社会科学网华盛顿讯（记者王悠然）11月29日，美国智库布鲁金斯学会下属环球教育中心（Center for Universal Education）、非营利教育促进组织全球教育运动（Global Campaign for Education）美国分部、联合国教科文组织《全球教育检测报告》（Global Education Monitoring Report）编纂小组在华盛顿特区布鲁金斯学会联合召开研讨会“为了人类与地球而教育：创建所有人的可持续未来”（Education for people and planet: creating sustainable futures for all）。研讨会由布鲁金斯环球教育中心主任瑞贝卡·温斯罗普（Rebecca Winthrop）主持，嘉宾包括《全球教育检测报告》编纂小组主任艾伦·贝纳沃特（Aaron Benavot）、美国国际开发署（USAID）教育办公室主任尤兰德·米勒-格兰德沃（Yolande Miller-Grandvaux）、国际关怀协会（Care International）津巴布韦分部“女童教育挑战基金项目”主任爱伦·奇旺达（Ellen Chigwanda）、乌干达国家教师工会（Uganda National Teacher’s Union）项目副秘书长朱丽叶·瓦杰加·萨萨加（Juliet Wajega Sasagah）等人。会上，贝纳沃特首先介绍了今年9月发布的《2016年度全球教育检测报告——为了人类与地球而教育：创建所有人的可持续未来》关键内容，随后与其他嘉宾共同探讨了教育与可持续发展、教育领域性别差距与不平等等问题。

研讨会现场，艾伦·贝纳沃特正在介绍《2016年度全球教育检测报告》内容。 本网记者王悠然/摄。

    研讨会现场，嘉宾讨论环节；从左至右为：瑞贝卡·温斯罗普、朱丽叶·瓦杰加·萨萨加、艾伦·贝纳沃特、爱伦·奇旺达、尤兰德·米勒-格兰德。本网记者王悠然/摄。