中国社会科学报综合外媒报道 英国高校海外分校的学者面临着缺乏“学术自主权”的问题，未来这些分校的学者回到主校的机会也在减少。

　　马耳他环球学院（Global College Malta）院长迈克尔·克拉克（Michael Clarke）在近期出版的新书《在国外的高等教育工作：只有我知道？》（Working Abroad in Higher Education: If Only I Knew?）中提到，“在海外分校工作，对很多英国本土学者来说都不是一个好的选择，学者们去海外也只是暂时性的。”克拉克的这番评论基于对14名在海外分校工作的英国学者的面对面采访，这些学者全都来自英国高校在阿拉伯联合酋长国的分校。

　　在采访中有学者提到，工作地点的转换对其来说充满挑战，在海外工作也主要集中在教学方面，而分校课程设置则主要来自主校，这样很多时候就会与分校当地文化无关或缺乏对当地学生市场的敏感度。

　　克拉克认为，只有20%的英国学者拥有海外工作经历，而国际课程应该由这些人来设置。繁重的海外分校教学工作意味着他们很难有时间做研究。他还建议，应该为英国高校海外分校提供更多的投资和专业的、学术上的支持，这样才会提升英国高校海外分校的声誉。

　　克拉克说，如果学者在海外分校能够做研究，也可以把这些成果带进课堂中，但是现在他们只能按照主校设置的明显低于英国标准的课程来教育学生。他们如何才能提高自己的科研水平？学者们已经失去了他们的“学术自主权”。

　　此外，有很多学者表示已经很难返回英国的主校，因为他们的国际经验没有给他们带来任何学术增值。还有一些学者建议重新设定海外教学的工作特质、工作与生活的平衡和教育国际学生的标准。

　　（赵琪/编译）