脱欧后，英国能否保持对中国留学生的吸引力？这是个既需要从英国本身出发，也需要从我国留学生出发来探讨的问题。

　　凭借浓厚的文化底蕴和优质的教学质量，英国高等教育一直广受留学生的青睐，而接收留学生所带来的收益也是英国国民经济的重要组成部分。脱离欧盟后，英国学术研究，尤其是国际合作研究将受到重大影响，进而影响国际学生的留学选择。因此，如何化解脱欧后的矛盾，将直接影响到英国留学产业。

　　应该说，英国脱欧公投不仅是政治上的较量，更是一场学术上的辩论。从2015年夏天开始，英国大学在“欧洲大学”这一口号下以展现欧盟在推动英国的研究和教育发展中的价值为目的开展活动并公开辩论，英国大学领导者与许多科学家也曾动员公众反对计划于2016年6月23日针对“英国退欧”（Brexit）问题进行的全民公投，那么英国脱欧对于英国的学术研究有多大的影响？

　　一方面，英国脱欧对于跨国科学研究的影响较大。欧洲高等教育是在欧洲委员会支持的波隆那进程（Bologna Process）下，共同协同发展的，各个成员国的研究与开发（R&D）是作为一个部门来得到欧盟预算中17%的经费支持的，经费主要用于跨国研究与发展。这些项目顺利进行的前提是欧盟为了加强成员国之间的科研合作而专门制定的《框架计划（Framework Programme）》(现在称作“Horizon 2020”)。根据科学引文索引统计，欧盟是全球最大的科学活动中心。受益于欧盟，英国最近科学产出跃居全球第一。不可否认的是，欧盟的科研资助项目已不是影响一个单一国家这么简单，欧盟已在科研方面深入地渗透到欧洲各地区且影响巨大。就英国来说，在欧盟第7个框架计划（FP7）下，至2014年，英国已接受70亿英镑的资助，是本国资金划拨的15.5%；除此之外，欧盟伊拉斯谟计划（Erasmus Programme）依旧是英国学生与员工的最大资助来源，并为他们提供有利于求职的国际经验。英国脱离欧盟，在科学研究上不仅将受到资金的限制，还将受到跨国资源的限制。离开欧盟后，英国如何保证充足的科研资助将是重点需要解决的问题。

　　另一方面，英国脱欧对于其高等教育的整体发展影响不大。欧盟寻求的并不是整齐划一的高等教育体制，而旨在通过不同方式构建一个和谐的高等教育系统，所以可以发现英国在教育决策等方面所采用的并不是典型的欧洲模式，例如英国大学的学分转换体制就在欧洲学分转换体制上做出了调整，而更偏向于国际化和经济合作与发展组织（OECD）的发展趋势，与脱欧派所倡导的“离开欧盟，主动控制”“离开欧盟，走向国际”（“Vote Leave, Take Control” “Vote Leave, Go Global”）不约而同。但这里简单的一个口号并非易事，尽管英国高等教育有着雄厚的实力，但在超过40年欧盟的影响下，改变不是一蹴而就的。即使英国已经脱离欧盟，仍有约6%的学生、15%的学者来自欧盟国家和地区。如此，英国脱离欧盟后，所带来的一系列变化，都需要时间去适应与改变，并亟需探索如何“走向国际”的道路。此刻，脱离了欧盟的英国应该会更广泛地寻求与其他国家的合作，不可否认留学产业仍将是发展的突破点。