英国政府继续寻求高教改革新途径

　　10月19日至23日，国家主席习近平在英国进行国事访问。英国首相卡梅伦在接受媒体采访时表示，中英两国关系进入了“黄金时代”，贸易、投资在增长，民众之间的交流也在增加，13.5万名中国学生正在英国学习。对于中国学生来说，最具吸引力的应当是英国的高等教育。如今，面对世界经济与科技的不断变化，英国的高等教育也在积极寻求改革途径，其中有不少值得我们借鉴的理念和作法。 ——编者

　　■胡小芃

　　近日，英国大学与科学部部长约翰逊在英国大学联盟发表讲话，在充分肯定英国高等教育取得成绩的同时，宣布了新一届政府将采取的一系列措施，以进一步推动英国高等教育改革。

　　约翰逊认为，英国高等教育的成功源于大学的自治与学术自由，因此吸引了各类优秀人才在大学从事教学科研或管理工作，并引领了英国高等教育体系的整体发展。即便如此，英国的高等教育质量仍有待于进一步提升。约翰逊表示，新一届政府将根据竞选纲领，通过扩大高等教育的参与度、实施教学卓越框架评估、确保公众投资和学生参与高等教育的预期等三个方面推动英国高等教育的改革。

　　2012年，上一届政府在高等教育领域进行的改革目的是使任何有能力的人都可以进入大学接受教育。在此基础上，新一届政府决定从2015至2016学年开始取消大学招生名额的限制，使那些有可能通过接受高等教育获益的人，不会因为生活贫困或资金匮乏而失去上大学的机会。同时，本届政府还将全力促成英国首相卡梅伦提出的目标：到2020年，使贫困家庭学生就读英国高校人数比2009年的翻一番。本届政府也欢迎和鼓励英国高校积极进行课程创新，比如确立学徒制学位以及开展两年期的高等教育课程，为更多的人能够获益于高等教育开辟一条更快捷的、可参与生产性就业的渠道。