中国药科大学：研制新型教学平台升级传统课堂

　　推荐南京果粉体验Apple Pay 《美人鱼》 成一条“咸鱼” “天价鱼”事件再追踪 18岁艺考男生黄元走红 泰女子曝与周渝民一夜情 年轻妈妈感染H7N9致死？ 　　 目前，以“慕课”为代表的在线教育平台层出不穷，引起了越来越多高校的关注，也吸引了越来越多的学习者。但是大多数在线教育平台只是解决了教学中的课前预习和课后复习两大环节，对教学中的最重要环节——课堂教学却没有很好的解决方案。中国药科大学以传统课堂教学为切入点，解决师生互动不够、老师无从掌握学生个体学习情况、学生玩手机不听课等三大痛点，研制新型信息化教学平台，增强课堂的趣味性、互动性，科学管理教学过程，提升教学效果。

　　据主持这项工作的该校信息管理与信息系统教研室王锋副教授介绍，使用该平台，课前老师将课件推送给学生，学生预习，课堂上教师根据平台的分析，进行针对性教学，课后学生在线上完成教师设置的课后延伸内容，教师进一步了解学生学习情况，从而再改善教学方法，形成完整的课堂教学闭环。目前，基于微信公众平台开发，五所高校已试用。该平台使用方便，教师端只需要一台联网接投影的电脑即可，学生端只需安装有微信的智能手机就可参与课堂交互。

　　调查投票——

　　了解学生掌握情况

　　据了解，该平台运用新型互动教学方法，借助平台的调查投票模块及时反馈学习状况，组织教学。该模块以单选题的形式，具有即时回答、快速收集数据、方便及时统计学生各个选项的百分比和人数，快速形成统计图表的特点，便于教师及时得到反馈，了解学生对知识的掌握情况。

　　老师在授课过程中使用调查投票模块，可以了解学生对相关问题的不同看法，引导学生现场讨论，也可根据学生掌握程度动态调整自己的教学进度和深度，同时也活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣与参与感。

　　已有的试点调查数据表明，有95%的学生表示愿意接受这种互动教学方式。