内容摘要:据教育部网站消息,教育部日前就《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》公开征求意见,意见稿》拟规定,优化职业教育专业布局,建立人才需求预测与专业设置动态调整机制。
关键词:人才培养;职业教育;教学改革;教育部;职业院校
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中新网12月4日电 据教育部网站消息,教育部日前就《教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》公开征求意见,《意见稿》拟规定,优化职业教育专业布局,建立人才需求预测与专业设置动态调整机制。
《意见稿》拟要求,省级教育行政部门要统筹管理本地区专业设置,围绕区域产业布局和发展趋势,宏观调控区域内职业院校专业布局,努力形成与区域产业分布形态相一致的专业布局。紧密对接各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。建立区域间协同发展机制,形成东、中、西部专业发展良性互动格局。支持少数民族地区发展民族特色专业。
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见
(征求意见稿)
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量,现提出如下意见:
一、总体要求
(一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要,完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,构建教学标准体系,健全教学质量管理和保障制度,推进中高职人才培养衔接,以提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力为核心,全面提高人才培养质量。







