内容摘要:最近,浙师大和金职院的几个学生就一起折腾出了一个名叫“大伙邦”的APP,这款APP不仅可以帮助体育老师完成上课、点名,还可以丰富大学生的社交生活。传统的定向运动有弊端他们想到了融入互联网思维4月 24日上午,记者找到这个团队的几名创始人,分别是浙师大数信学院的学生刘宇昊和体育学院学生汪国庆、黄盈瑞以及金职院的学生冯学良、潘剑敏。在一次闲聊中,他们发现可以利用手机解决这些弊端,于是决定将定向体育课搬到手机上,通过手机APP完成定向运动体育课,“我们提出了“互联网+体育课”的创想。刘宇昊说,他们添加了学生也可以发布任务的功能,有同样兴趣的人便可以接受任务,这样所有的大学生都可以聚集在一起。
关键词:大学生;手机;定向运动;宇昊;发布;老师;体育课;折腾;金职院;图书馆
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金华大学生们折腾出一个炫酷的APP
—— 已有体育老师用它来上课 他们想让这个APP成为全国大学的“神器”
现在手机已经融入到每个人的生活中,手机上各类应用和APP也花样繁多,服务了大家的生活。最近,浙师大和金职院的几个学生就一起折腾出了一个名叫“大伙邦”的APP,这款APP不仅可以帮助体育老师完成上课、点名,还可以丰富大学生的社交生活。他们说,这是“互联网+体育课”的一次尝试,未来还想推广到全省甚至全国。
传统的定向运动有弊端
他们想到了融入互联网思维
4月24日上午,记者找到这个团队的几名创始人,分别是浙师大数信学院的学生刘宇昊和体育学院学生汪国庆、黄盈瑞以及金职院的学生冯学良、潘剑敏。他们说,他们是因为共同喜欢软件编程以及计算机而结识,并成为了朋友。
刘宇昊说,“大伙邦”这个APP产生的原因是因为一堂定向运动体育课。“传统的定向运动有一些很难避免的弊端。”刘宇昊说,定向运动的线索图印刷造成极大的浪费,而且教师不能准确地对定向过程对地点寻找的轨迹做出评定,在过程中也会存在一些作弊的可能性。
在一次闲聊中,他们发现可以利用手机解决这些弊端,于是决定将定向体育课搬到手机上,通过手机APP完成定向运动体育课,“我们提出了“互联网+体育课”的创想。”刘宇昊说,在他们的APP上,体育老师只需要将当天定向课程以任务的形式发布到我们的APP上,学生登陆APP接受任务。APP会提供清晰的电子版彩色地图,随后同学就打开手机定位开始自己的定向课探索。
这样到底有什么好处呢?他们说,手机可以记录同学们的运动轨迹,通过对定向目标位置寻找的轨迹记录,以及对规定位置的合照,老师可以分析学生运动过程寻找位置的思维,还能让学生在参与运动中留下更多记忆和资料。
他们说,浙师大已经有体育老师尝试了这款APP进行教学,并对APP的实际作用给予了高度的评价。







