哈佛、耶鲁、普林斯顿……美国学子是如何从常春藤名校攀援而至上流社会的？

　　作者发现，进入二十一世纪的美国，“拼爹资本主义”(“遗产型资本主义”)的回归，令教育程度越发成为个人社会经济地位的决定性因素，同时子女的教育程度也越来越取决于其父母的教育程度。以中国大陆移民子弟为代表的美国亚裔，能否成为常春藤校园的另一上升族群？书中提供大量数据与实际案例，通过爬梳常春藤与美国上流政治文化社会的关系，分析美国“高考”制度细节内幕，为读者绘就了一幅精准而生动的美国精英教育路线图。

　　“教育移民”和“高考移民”

　　在中国广遭诟病的择校费，美国也并不罕见。以普林斯顿高中为例，这所位于普林斯顿大学校园旁的公立中学，几年前被《华尔街日报》排名全球第三十三名的常春藤“输送学校”。尽管其令人艳羡的“常春藤升学率”与普林斯顿大学大批教授子女就读该高中直接有关，仍令许多学区外的家长慕名叩门。普林斯顿高中因此从2005年起以每年一万五千八百多美元的“择校费”来招收跨区学生。

　　美国的中小学教育，向来属于“地方自治”范畴。近年来，中南部保守主义地区对联邦政府频频干预中小学教育啧有烦言。其主要经济原因，便是中小学教育的经费来源基本来自本地居民的房产税，美国中上阶层自然不欢迎联邦和各州政府在教育开支上“劫富济贫”式的干预。

　　出于同样原因，美国公立学校的质量与房地产价格之间也具有强烈的正相关联系。新泽西州米尔本镇的高中，被评为2008年本州最好的(公立)高中，该镇平均住房价格达到一百二十万美元，一般中产阶层难以问津。

　　已有子女的美国人选择住房，除非愿意出钱上私立学校，首要的考虑便是学区的教育质量。从这个角度，大部分美国人搬家有很强的“教育移民”成分在内，常常为了进入优秀学区而咬牙买下昂贵的住房。

　　上世纪六十年代起，联邦政府规定公立学校不分种族肤色招收学生，在美国许多地区出现了“白人逃亡”潮流，即白人家庭纷纷搬离黑人学生比例较高的学区，以免子女的教育质量受到“连累”。后来，这一“教育移民”潮又带上了躲避越来越多的拉美移民子女的因素。