习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。高校思想政治工作的重要性不言而喻，但是如何做到因事而化、因时而进、因势而新？不同的时代有不同的选择，把短视频融入当代大学生思想政治教育当中，是融媒体时代的新尝试。

　　短视频，是指时长在5分钟以内的、高频推送的、适合在移动状态和休闲碎片时间下观看的视频内容，有时特指15秒左右的移动短视频。短视频具有极其鲜明的自媒体属性、核裂变化的能量传播、交互化的传播方式、草根化的传播内容、碎片化的传播特征。在时间碎片化的现代生活中，短视频在极短的时间内赢得了巨大的市场，截至2019年6月底，中国短视频行业用户规模超过8.2亿，短视频月人均使用时长超过22个小时。与网络时代的其他新生事物一样，短视频平台的用户表现出年轻化的鲜明特征。据《2019年中国网络视听发展研究报告》显示，短视频忠实用户中，30岁以下群体占比接近七成，在校学生群体占将近四成。以抖音、快手为代表的短视频APP已经成为继微博、微信之后的“现象级”手机应用，正深深改变着当代大学生的思想观念和生活方式。

　　从文化层面分析，短视频本身是中性的，是社会精神文化的重要组成部分，它的火爆显现的是当下社会精神文化的丰富与多样。大学生们在短视频中找到了娱乐消遣的网络空间，在获得更多的关注与话语权的同时也出现一些问题：部分大学生沉溺于浏览短视频，影响到了正常的学习和生活；部分短视频散播不良价值观以及不良营销，妨碍大学生正确行为规范的养成，也危及大学生的人身和财产安全。

　　短视频对当代大学生的巨大吸引力，使得大学生接收信息的平台更加多样化，多样化的信息接收平台也使学校和教师作为信息传播者和价值观改造者的主体地位进一步受到了影响，从而对高校思想政治教育工作形成巨大冲击力。如何引导大学生用好短视频已经成为高校思想政治工作的一个难题，而如何利用短视频对大学生进行思想政治教育也就成为高校思政工作的新挑战。

　　习近平总书记指出，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。这为高校利用短视频推进思想政治教育指明了思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分利用短视频这种年轻人乐于接受的新形式，强化议题设置、内容供给，建立现实和网络两个空间的全域性思想政治教育机制。

　　首先，需要创作出更多更好更优质的短视频精品，需要加大政府的监管力度，强化短视频平台的自律姿态。政府进一步建立健全短视频监管体系，制定相应的法律法规，对短视频的创作、审核、发布、举报、处理提出明确要求，让短视频发布者心存敬畏、遵纪守法，让短视频平台守土有责、加强自律。短视频创作者发布者按照法律法规规范创作、不断推出大众喜闻乐见的短视频产品；短视频平台及时制止不良短视频的发布和传播，通过优化“算法”内容推送体系不断提升短视频内容的质量，并建立对优秀作品的激励机制，主动承担起互联网企业的社会责任。在此基础上管建并举，构建良好的产业生态，打造一批蕴含中华民族优秀文化和时代精神的精品短视频，为发挥短视频在大学生思想政治教育中的作用提供良好的基础。

　　其次，高校教师要认识到短视频等网络资源的可用性，将短视频有机嵌套于思政课程和课程思政当中，创新实践育人、文化育人和榜样育人等“互联网+”和“+互联网”双向路径。高校教师要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，在大学生关注度高的短视频中，认真挖掘蕴含其中的思想政治教育资源，将其补充到思政课程和课程思政的内容当中，将单向灌输、被动接受的思想政治教育模式，通过短视频转化为生动具象、主动接受、双向互动的交流对话，不断探索挖掘强化短视频在大学生思想政治教育中的作用。

　　最后，要提高高校师生的参与度，让广大师生不仅成为短视频的接收者和使用者，也要成为短视频的创作者和传播者。高校教师通过参与短视频的创作与传播，把显性专业知识与隐性思想政治教育相结合渗透到自己创作的短视频当中，传播正能量、弘扬主旋律，在课堂和课外播放自己创作的短视频，潜移默化做好学生的思想政治工作。高校辅导员作为直接同学生打交道的思政工作者，更应该将学生思想政治教育工作的范围延伸到短视频当中，在短视频领域内发声，通过创作与学生生活学习息息相关的短视频、转发有利于学生成长的网红短视频、为学生创作发布的优秀短视频点赞、将学生制作传播的关注度较高的优秀短视频作品作为综合测评的加分项等方式来引导学生。作为短视频拍摄者和传播者的大学生，应该提高自己的媒介素养和鉴赏能力，坚守法律和道德底线，围绕社会主义核心价值观制作和传播积极向上的视频内容，自觉抵制短视频中低俗、色情、暴力等负面内容。

　　高校思想政治工作从根本上说是做好学生的工作，短视频完全可以围绕学生、关照学生、服务学生，成为高校思想政治教育的新“招牌”。社会、高校、教师几方面齐心协力，顺应时代发展要求，精准把握大学生的特点，通过越来越多的优质短视频不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，最终达到“立德树人”的教育目的。

　　（作者单位：西北师范大学传媒学院）