中国社会科学网讯（记者赵徐州）4月22日,由东北师范大学党委宣传部主办的“尔雅东师——传统文化论坛”之“美苑丛谈”系列报告会的首场报告，在该校净月校区外国语学院举办。此次报告也是国家艺术基金2015年度艺术人才培养项目——“东北表现性油画艺术人才培养”项目系列报告的第一场。由中央美术学院副教授曹庆晖，为广大师生做了题为“‘请进来’的艺术”的讲座。

　　在上个世纪的一百年，西洋画等外来艺术形式通过不同途径传入国内，在这个过程中出现了一种特别的现象，就是通过教学班集体聘请外籍教员建立训练班的形式培养人才。新中国成立以后，杭州的浙江美术学校（现中国美术学院）、沈阳鲁迅美术学院等发起组织了各种各样的训练班。“像中央美术学院的马克西莫夫的油画训练班、克林杜霍夫雕塑训练班、博巴班等等，我们统计了一下，大概有11个教学集体，都是以外教为中心的，一般长的话是两年，短的话可能是几个月，这在以前是没有过的。”曹庆晖说，这些训练班的人员以后大都成为这个领域中影响中国艺术发生和发展的骨干与中坚。

　　上世纪60年代，中央美术学院邀请了苏联莫斯科苏里科夫美术学院油画系教授马克西莫夫，来北京主持中央美术学院油画训练班。“班里学生的个人风格并没有很大差别，这是一个比较普遍的问题。无论是学习油画还是雕塑，通过班的集体教学在当时容易造成风格的趋同问题，个人的风格并不是很鲜明，这需要一段时间来进行消化，逐渐积累和解决。”曹庆晖认为，通过班集体教学，风格并不是艺术讨论的主要问题，而如何认识世界、怎样观察世界、用什么样的语言方式来表达世界等问题才是教学的主要入口，而风格并不是教学中所应该教授的。

　　“我国的油画基本是在一穷二白的基础上发展起来的，实际上真正的发展也就一百年左右的时间，在世界的角度上来看还是非常薄的一块，因此我们油画的很多问题不能跟着人家跑。”曹庆晖认为，从20世纪上半叶到20世纪末，外教训练的讲习班比较适合时代的要求。主动引进一种外来的技术与观念的“请进来”是非常态的办学方式，通过教学班集体的梳理，可以看到中国美术大气候变化的风向标。今天，在中西大通融的文化中，国内油画艺术的任务是要注重面对和解决自己的问题。