内容摘要:编者按: 2015年,是我校“十二五”规划的收官之年,五年来,全校师生在校党委的领导下,开拓奋进,锐意进取,按照《规划》所列的主要任务,在教育教学、人才培养、科研管理、国际合作、人事改革等各方面都取得了显著成就,为“十三五”期间学校的发展奠定了良好的基础。
关键词:马克思主义;思政课;改革成效;思政课;教学改革;十二五;十三五
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编者按:2015年,是我校“十二五”规划的收官之年,五年来,全校师生在校党委的领导下,开拓奋进,锐意进取,按照《规划》所列的主要任务,在教育教学、人才培养、科研管理、国际合作、人事改革等各方面都取得了显著成就,为“十三五”期间学校的发展奠定了良好的基础。新闻中心特策划“五年奋进,喜看成就”系列报道,从多方面反映五年来学校建设发展新亮点,助力“十三五”学校建设发展新跨越。
思政课改成效显著
“十二五”期间,中国马克思主义学院紧紧扭住思政课教学改革的核心不放松,经过多年努力,取得明显成效。
校领导参与思政课改革和教学。学校党委常委会每年都会专题听取思政课改革的汇报,提出意见建议。党委书记倪邦文连续两次邀请中组部培训专家姚雪团队指导召开思政课教学改革行动学习活动;党委副书记、常务副校长王新清三次到马院调研思政课改革工作,提出了思政课改革的明确方向;党委常委、副校长陆玉林、林维,党委副书记张树辉和一线教师一起“头脑风暴”思政课改革。倪邦文、王新清还为大学生多次讲授《形势与政策》课。
学院开展多维度改革。马克思主义学院注意发挥教研室的作用,开展了卓有成效的集体备课活动和各种教学改革。2011年,5个教研室分别围绕一个主题进行教学改革;2012年,探索专题式教学、任务驱动式教学;2013年,举办了思想政治理论课改革研讨会;2014年,探索参与式教学改革、专题式教学;2015年,探索微课、教师代表课教学改革。在进行课堂教学改革的同时,还进行了“东北抗联红色教学资源的挖掘、广东地区深化改革的新举措和增强思政课吸引力”“爱国主义教育基地的运行情况调查”等社会调查,使得课堂教学更接地气。







