内容摘要:为深化我校教学改革,提升主体班教学质量,经校委会研究决定,成立省委党校主体班教学督导专家组(简称督导组),督导组成员由学术上有一定造诣,长期在主体班授课的老教授组成,主要致力于为主体班教学提升一批重点专题、指导一批新专题、打磨一批精品专题。
关键词:督导;教学;党校;工作;省委
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为深化我校教学改革,提升主体班教学质量,经校委会研究决定,成立省委党校主体班教学督导专家组(简称督导组),督导组成员由学术上有一定造诣,长期在主体班授课的老教授组成,主要致力于为主体班教学提升一批重点专题、指导一批新专题、打磨一批精品专题。督导组的主要职责是协助教务处做好新专题开发、教学计划制定等工作,对拟开设的新专题和重点讲题提出建议;参与精品课的培育和推广工作,对精品课专题选定、授课教师人选,对完善主体班教学管理制度,改进教学评估方式方法提出建议。继主体班教学督导专家组第一次会议之后,近日,督导组开始有计划有重点地开展工作。
第一,背靠背听课,面对面评课,指导一批新专题。本学期,我校主体班新专题更新力度大、数量多,为了保证新专题的备课质量和授课水平,督导组在教学观摩室“背靠背”听课,开学至今共听了13位教师新专题试讲,形成书面评课建议27份,提出了87条建设性建议,这些建议及时由督导组“面对面”反馈给相关教师。经督导组指导,一些新专题经试讲后从教学方法到内容做了比较大的调整,授课质量有所提高。
第二,把握方向,着重实效,提升一批重点专题。本学期开始,我校集体备课将常态化制度化,每个月将有2-3个教研部主办全校性集体备课,以打造具有我校特色的重点专题,为了保证我校重点专题的方向性和实效性,督导组将参与指导集体备课,重点打磨,帮助提升一批重点专题。
第三,选择重点,提高要求,打磨一批精品专题。为了做好中央组织部精品课程以及全国党校和行政学院系统精品课前期培育工作,督学组每周计划在主体班选择2-4个专题听课,以及早发现若干名骨干教师重点培育,发现一批精品专题重点打磨。目前已经听了6个专题教师授课,形成12份听课建议。另外,督学组还帮助指导第二届精品课在全省党校系统推广工作,以进一步扩大精品课影响,发挥精品课示范效应。







